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附加数学 · 在混合微积分题中找回解题方法

受限区间内比较端点与驻点

你求出了驻点,但题目限制了 x,最大值却在别处。

在受限的区间上,最大值和最小值可能出现在驻点,也可能出现在端点。把所有候选点列出来,逐个代入函数,再比较。

本课属于混合微积分题选方法这一组,建立在求驻点的基础上。

候选点清单法

  1. 微分,解 dy/dx = 0。
  2. 只保留落在给定区间内的解。
  3. 把这些点和两个端点都代入函数。
  4. 最大的值是最大值,最小的值是最小值。

例题一:驻点在区间外

利润函数是 P(x) = −x² + 12x − 20,0 ≤ x ≤ 4,x 的单位是百件,P 的单位是百令吉。

P′(x) = −2x + 12 = 0,得 x = 6。它在区间 [0, 4] 之外,不是候选点。

候选点只有端点:P(0) = −20,P(4) = −16 + 48 − 20 = 12。最大利润是 x = 4 时的 12,在端点取得。如果停在 x = 6,就会写出 P(6) = 16,但这个值在限制范围内根本不可能出现。

例题二:数值相同

求 y = x³ − 9x² + 24x 在 0 ≤ x ≤ 5 内的最大值和最小值。

dy/dx = 3x² − 18x + 24 = 3(x − 2)(x − 4),所以 x = 2 或 x = 4,两个都在区间内。

x y = x³ − 9x² + 24x
0(端点) 0
2(驻点) 8 − 36 + 48 = 20
4(驻点) 64 − 144 + 96 = 16
5(端点) 125 − 225 + 120 = 20

最大值是 20,在 x = 2 和 x = 5 都取得。最小值是 0,在 x = 0 取得。

x = 4 处的局部极小值是 16,但它不是区间内的最小值,因为端点 x = 0 的值更小。

会丢分的写法

常见的错误是:只给出驻点作为答案,没有检验端点。

步骤 错误 正确
候选点 只有驻点 区间内的驻点和两个端点
结论 「x = 2 时最大」 最大值是 20,在 x = 2 和 x = 5 取得

写出这张数值表。它向阅卷者证明,你检查过每一个候选点。

自测

求 f(x) = x³ − 6x² + 9x + 1 在 0 ≤ x ≤ 5 内的最大值和最小值。

答案

f′(x) = 3x² − 12x + 9 = 3(x − 1)(x − 3),所以 x = 1 或 x = 3。

f(0) = 1。f(1) = 1 − 6 + 9 + 1 = 5。f(3) = 27 − 54 + 27 + 1 = 1。f(5) = 125 − 150 + 45 + 1 = 21。

最大值是 x = 5 时的 21。最小值是 1,在 x = 0 和 x = 3 都取得。

接下来学什么

继续读负导数在模型中的意义,或者直接做综合练习。

想请老师检查你的候选点表格,可以了解线上一对一附加数学补习。

常见问题

为什么驻点不一定是最大值?

驻点只是局部的山顶或谷底。当 x 被限制在一个区间内,最大值有可能出现在区间的端点。你必须比较所有候选点,而不是只看驻点。

求最大最小值时,候选点有哪些?

候选点是区间的两个端点,加上落在区间内的驻点。把每个候选点代入函数,再比较大小。落在区间外的驻点不算候选点。

驻点在区间外怎么办?

忽略它。只有区间内的点才算数。这时最大值和最小值只可能出现在端点,直接算端点的函数值就行。

同一个最大值可以出现在两个点吗?

可以。函数可能在某个驻点和某个端点取得同样的最大值。这时写出两个位置,或说明最大值在这两处都取得。

如果你能正确求出转折点,却在最大值这一问丢了分,一对一课堂里老师可以反复练候选点清单,直到你不会再漏掉端点。

  • 为孩子安排线上一对一课程,由经验丰富的老师授课。
  • 第一堂是一小时试听课,RM50 起。学费在预约前就先谈好。
  • 对老师满意就继续上课,每堂约 1.5 小时;不满意可以要求换老师。