我们的SPM化学线上一对一补习，会安排一位经验丰富的化学老师，找出学生推理中断的地方，并从那里开始上课。第一堂是一小时试听课（RM50 起），费用在试听课之前谈好。
这门补习适合谁？
化学要学生在三个层面之间切换：粒子、方程式和数字。困难多半出在两个层面之间的连接处。
- 粒子到方程式。 学生知道反应中发生了什么，却写不出配平的方程式。
- 方程式到计算。 方程式写对了，摩尔比却用反了。
- 计算到意义。 答案算出来了，学生却说不出这个数字对这个反应意味着什么。
一对一老师能听出哪个环节断了，因为学生是一边讲解一边做题。
一堂课怎么上：粒子、方程式、计算
以下是原创的例子。
5.0 g 碳酸钙与过量稀盐酸完全反应。在室温下会生成多少体积的二氧化碳？（CaCO₃ 的相对分子质量 = 100；室温下摩尔体积 = 24 dm³ mol⁻¹）
老师把题目拆成三个层面。
- 粒子。 碳酸根离子与氢离子反应，放出二氧化碳气体。
- 方程式。 CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂。1 mol 的 CaCO₃ 生成 1 mol 的 CO₂。
- 计算。 CaCO₃ 的摩尔数 = 5.0 ÷ 100 = 0.05 mol。CO₂ 的摩尔数 = 0.05 mol。体积 = 0.05 × 24 = 1.2 dm³。
关键是摩尔比。学生要自己说出来：一比一，所以摩尔数相同。HCl 前面的“2”属于酸，和题目问的气体无关。
目标是让学生不靠提示，自己走完这三个层面。
一对一课堂能做什么，不能做什么？
课堂可以补上理解的缺口，练习计算的步骤，并对演算过程给出即时反馈。练哪一章，由学生带来的内容决定。
学校的实验课仍在学校进行，也没有老师能承诺成绩。不过，能解释摩尔比为什么这样用的学生，碰到没见过的题目也比较有办法。
如何开始
WhatsApp信息里写上年级、最近一次测验的章节，以及困难出在方程式、摩尔还是书面解释，我们就能据此安排化学老师，并让一小时试听课（RM50 起）围绕那一章。
请看一小时试听课（RM50 起）如何进行以及我们的线上补习如何运作。想规划最初几堂课，可以参考如何选择有用的化学补习重点。
免费继续学习
SPM化学学习指南有免费课程，词汇表 (英文)解释各个术语。先备知识缺口查找器帮你找到起点，试听课后反思与讨论清单则在第一堂课之后派上用场。