华文章节指南

华文摘要与综合

你的摘要不是照抄原文，就是漏掉了重点。

写华文摘要，是四项技能依次使用：选出重点、合并重复的意思、用自己的话改写，最后检查字数和逻辑。这一页说明四项技能怎样衔接，以及从哪里开始。

它属于SPM 华文学习指南。最新的题型和字数要求，请到Lembaga Peperiksaan 网站和学校老师处确认。

摘要题要求你做什么？

摘要要求你报告文章说了什么，而不是你怎么想。你写的每一句话，都要能回到原文的某个意思，同时不能漏掉必要的内容。

有两个习惯最容易失分。一是照抄作者的句子，二是保留小例子，却漏掉了主要的论点。

每一项技能修补一种毛病，后面的依赖前面的。

四项都学过后，可以用摘要练习整体检验。

下面是一篇关于学校假日开放操场的原创短文。

学校从去年起，在星期六上午开放操场给附近的居民使用。头三个月，只有几位长者来散步。后来，学校在入口贴出可以带孩子来玩的告示，周末的操场渐渐热闹起来。校长说，这让学校和邻里多了往来。

忠实的摘要保留三个意思：学校做了什么，结果怎样，校长怎么评价。可以这样写：学校周末开放操场，操场渐渐热闹，校长认为这增进了学校和邻里的往来。

“头三个月只有几位长者”是过程中的细节，所以不写进去。“贴出告示”说明方法，在字数有限的时候可以省略，但结果和评价必须留下。

选取和合并的习惯，也能帮你在写长篇作文时避免重复。句子层面的技巧，请看提高句子清晰度与连贯性。

按次序把四课学完，再做练习。想让老师看着你概括一篇新文章，并解释每一个选择，可以了解一对一线上华文补习。

抄一遍是保留作者的句子，只删去一部分。摘要则是选出重点，再用自己的华文重新说一遍，必要时还要按逻辑调整先后次序。

从“选出重点”开始。太长多半是因为把例子和重复的意思都当成了独立的重点，所以要先练选取与合并，再谈压缩。

是的。摘要是要评分的华文写作，句子必须用华文。本站的说明用中文，例子和练习答案则是华文。

如果你的摘要总是漏掉重点或超过字数，一对一的华文课可以让老师逐句批改你自己的摘要，指出是哪一个选择失了分。