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摘要与综合练习

摘要与综合练习与详解

课程读完了,想找新的短文检验自己的摘要。

这七道题用的都是原创的华文短文。先把自己的答案用华文写下来,再看详解,比较的是要点,而不是字词。

它们检验摘要与综合的四项技能。想设定可重复的练习时间,可以用限时原创练习生成器。字数一律指汉字的数目,不含标点。

题目

**第一题。**请用一句话写出这篇短文的中心要点。

社区居民协会每月第一个星期六举办旧物交换日,居民可以带来穿不下的衣服和看完的书,换走自己需要的东西。例如,七岁的小雯用一条旧裙子换回了一本绘本。协会说,这个活动让闲置的物品得到再利用,也让邻居之间多了往来。

参考答案

中心要点是活动的做法和它的作用:旧物交换日让闲置物品再利用,也增加了邻里往来。小雯的故事只是例子,可以不写。

参考答案:旧物交换日让闲置物品得到再利用,也增加了邻里往来。

技能:选出中心信息。

**第二题。**下面四个句子里,有两句在重复同一个意思。是哪两句?这个意思是什么?

(1)老街的木屋越来越少。(2)近年来不断有木屋被拆掉,改建成水泥楼房。(3)屋主说,木屋的维修费用很高。(4)因此屋主纷纷选择卖掉。

参考答案

第(1)句和第(2)句重复同一个意思:木屋在减少。第(2)句只是补充了“拆掉、改建”的细节。

其余两句是各自独立的意思:维修费高(3)是原因,卖掉(4)是结果。合并之后是三个意思。

技能:合并重复的意思。

**第三题。**请把下面三句合成一句,不要改变意思之间的关系。

学校在走廊增设了三个阅读角。学生下课后常在那里看书。图书室的借阅量因此增加了。

参考答案

原文是一条链:增设阅读角,学生在那里看书,借阅量增加。前两句是同一个方向的做法与反应,第三句是结果,用“因此”连接。

参考答案:学校增设三个阅读角后,学生课余多看书,借阅量增加。

“三个”要保留,因为数量是事实的一部分。如果写成“学校增加了不少阅读角”,数量和关系就变了。

技能:合并与保持逻辑。

**第四题。**原文是“这项规定或许能减轻交通压力”。下面哪一句保留了原意?(a)这项规定一定能消除交通压力 (b)这项规定也许有助于缓解交通压力 (c)这项规定已经解决了交通压力

参考答案

选(b)。“或许”和“也许”都表示不确定,强度相同。

(a)用了“一定”和“消除”,把可能变成肯定,又把减轻变成去掉。(c)用了“已经解决”,把一件还没有确定的事,说成了已完成。

技能:改写而不改变原意,尤其是程度词。

**第五题。**请改写下面这句话,不要漏掉数字:由于连续四天停电,市场里的鱼肉损失了大约三成。

参考答案

要保留三个事实:连续四天停电、因果关系、大约三成。

参考答案:市场连续四天停电,鱼肉损失了大约三成。

这里的句子结构改了(去掉“由于”,把因果放在前后两个短句里),“四天”和“三成”都保留。如果写成“停电很久,鱼肉损失很大”,两个数字都丢了,就会失分。

技能:保持数字的改写。

**第六题。**下面的摘要初稿有44个字,限制是30个字。请删减,并说明每一处删改。

由于近年来气候变得十分炎热,所以学校决定把每天的早会时间缩短,并且让学生在有冷气的礼堂里集合。

参考答案

按次序删:先删强调词,再删重复的连接词,然后缩短长短语。

参考答案:天气炎热,学校因此缩短早会,并改在有冷气的礼堂集合。共23个字。

  • “由于”和“所以”说的是同一个因果,留一个“因此”就够了。
  • “近年来”“十分”“变得”是修饰,没有提供要点。
  • “决定”“每天的”“学生”可以省略,不影响意思。

摘要保留了因果链:天气热,所以缩短早会,也换了地方。

技能:检查字数和逻辑顺序。

**第七题。**请用自己的话,把下面的短文概括成不超过40个字。

镇上的旧戏台多年失修,屋顶漏水,木柱也被白蚁蛀空。去年,镇民发起筹款,一共筹得RM150 000,请师傅把戏台修复。戏台修好后,剧团又回来表演,周末常有游客前来。例如,上个月有一个外地旅行团专程来看木偶戏。

参考答案

中心要点有三个:戏台失修,镇民筹款修复,修好后剧团回来表演,也吸引了游客。漏水和蛀空的细节是说明失修的例子,外地旅行团是例子,都不写。

参考答案:镇民筹款修复失修的旧戏台,剧团重新表演,也吸引了游客。共24个字。

它按原文的次序写出了问题、做法和结果。如果再加上“镇民非常自豪”,就是添加了原文没有的感受。

技能:四项技能一起使用。

答错了怎么办?

把反复出现的失误,记在错题记录与试卷错误检讨里。想让老师看你的答案,可以了解一对一线上华文补习。

常见问题

这些题要限时做吗?

第一次先不限时,好好想每一个选择。之后挑另一题,设定计时再练。可以用限时原创练习生成器,设定一个每周都能重复的长度。

我的答案和参考答案不一样,算错吗?

不一定。几种措辞都可能忠实。和参考答案比较的是要点:重点在不在,意思有没有变,字数有没有超过。

我怎样给自己的答案打分?

给出现的每个重点打勾,标出添加或歪曲的内容,再数字数。重点齐全、没有添加、字数符合的摘要,不论措辞如何,都是合格的。

如果同一类题型总是出错,一对一的华文课可以让老师把你的几次答案放在一起,找出背后的习惯。

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