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华文 · 语言准确度与表达

让句子清楚又连贯

句子写得很长,读起来却像几句话缠在一起。

句子清楚的第一步,是找出“谁做了什么”。把主语和动作找出来,再检查多余的词和断掉的衔接,大部分病句都能修好。

这一课属于华文语言准确与表达,下一课会讲标点与语体。

怎样找出病句的问题?

读一遍,然后问三件事:主语是谁?动作是什么?有没有多余的词?这三个问题能覆盖最常见的三种错误:主语缺失、搭配不当、意思重复。

一个原创长句的拆解

原句:“通过这次活动,使我明白了团结合作的重要性,大约有四十名左右的同学参加。”

第一步,找主语。 “通过”把“活动”变成了介词的宾语,“使”前面又没有主语,整句就没有主语。

应该删掉“通过”或“使”之一。修改为:“这次活动使我明白了团结合作的重要性。”

第二步,删重复。 “大约”和“左右”意思重复,留一个就够:“大约四十名同学参加。”

第三步,衔接。 两个想法并不相连,分成两句:“这次活动使我明白了团结合作的重要性。大约四十名同学参加了活动。”

三种衔接方式

关系 常用词 原创例句
因果 因为……所以、因此 他没有复习,因此成绩退步了。
转折 虽然……但是、然而 题目很难,然而大家都完成了。
递进 不但……而且、甚至 她不但按时到,而且提前准备了资料。

常见错误

错误是“虽然他很努力,所以成绩进步了”。“虽然”要配表示转折的词,“所以”却表示因果,前后关系对不上。

修改:“因为他很努力,所以成绩进步了。”前后是因果,就用“因为……所以”。如果想表示转折,可以写成“虽然他很努力,成绩却没有进步”。

自我检查

请修改这个句子:“经过老师的耐心指导下,我的作文水平提高了很多很多。”

答案

“经过……下”是两种说法混在了一起,保留“经过老师的耐心指导”或者“在老师的耐心指导下”其中之一。“很多很多”可改为一个具体的说法,例如“明显提高”。

修改后:“在老师的耐心指导下,我的作文水平明显提高了。”

下一步

句子清楚之后,继续学标点与语体。想让老师听你把句子读出来并当场修改,可以了解一对一的华文补习。

常见问题

长句一定不好吗?

不一定。长句只要主语和动作清楚、层次分明,就可以用。问题出在一句话里塞了几个想法,又没有安排先后。

怎样快速发现自己的病句?

把句子朗读出来,读到需要换气或停顿的地方,可能就是结构出了问题。再用“谁做了什么”去检查主语和动作。

连接词越多越连贯吗?

不是。连接词只在前后句确实有因果、转折或递进关系时才需要。关系不成立时硬加连接词,反而更混乱。

重复的词一定要删吗?

无意义的重复要删,例如“大约五十个左右”。为了强调或者制造节奏而有意的重复可以保留。

如果你写的句子经常被批“不通顺”,一对一华文课可以让老师听你把句子读出来,当场指出是哪里缠住了,再练习把它拆清楚。

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