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SPM Tuition
附加数学 · 函数

读懂函数符号、定义域与值域

你会代入 f(x),但定义域和值域的题目全凭猜。

函数对每一个输入,给出唯一的一个输出。本课教你读懂符号,求函数值,并且不靠猜地写出值域。

它是 SPM 附加数学函数的第一课。下一课按正确顺序求复合函数要用到它。

符号在说什么?

取 f(x) = 3x − 2,定义域是 {0, 1, 2, 3}。每个符号都有自己的任务。

符号 名称 本例
x 原像(输入) 0、1、2 或 3
f(x) 像(输出) 3x − 2 给出的值
{0, 1, 2, 3} 定义域 允许的输入
{−2, 1, 4, 7} 值域 实际出现的输出

值域来自把每个允许的输入代入:f(0) = −2,f(1) = 1,f(2) = 4,f(3) = 7。符号 f: x → 3x − 2 用文字说,就是「f 把 x 送到 3x − 2」。

例题:只看端点不够

令 g(x) = x²,定义域是 −2 ≤ x ≤ 3。求值域。

第一反应是代入端点:g(−2) = 4,g(3) = 9,写成 4 ≤ g(x) ≤ 9。这漏掉了图像的转折。

问问 x² 在区间内做了什么。区间包含 x = 0,g(0) = 0,而平方不会得到比它更低的值。最小输出是 0。最大输出是 9,来自 x = 3,因为 9 大于 g(−2) = 4。

所以值域是 0 ≤ g(x) ≤ 9。画个草图可以确认:曲线在两个端点之间降到原点。

会丢分的写法

常见的错误是把每个函数都当成直线:直线的端点必定是最小和最大输出。对 x²、|x| 这类有转折的规则,这不成立。

补救是两步的习惯。第一,写出端点的值。第二,问规则在两点之间有没有转折,如果有,就把转折处的值加进清单,再挑出最低和最高。

自测

令 h(x) = |x − 2|,定义域 0 ≤ x ≤ 5。求 h(0)、h(5) 和值域。

答案

h(0) = |−2| = 2,h(5) = |3| = 3。

规则在 x = 2 转折,h(2) = 0。这个值在定义域之内,所以最小输出是 0,最大输出是 3。

值域是 0 ≤ h(x) ≤ 3。只看端点会得到 2 ≤ h(x) ≤ 3,那是错的。

接下来学什么

继续读复合函数,再用函数练习题检验整章。每个失误都记进错题本与试卷错误检讨。

想请老师看你怎样读题,可以了解线上一对一附加数学补习。

常见问题

定义域、余域和值域有什么区别?

定义域是允许的输入。余域是输出被允许属于的集合。值域是实际出现的输出。值域在余域之内,而且可能比它小。

f(2) 是不是 f × 2?

不是。f(2) 是把 x = 2 代入 f 的规则,得到一个输出值。写成 f × 2,就把 f 当成了一个数,但它不是。

为什么 x² 的值域不是全体实数?

平方永远不会得到负数。x² 的最小输出是 0,所以值域是从 0 往上的所有值。做题时多问一句:这条规则能产生什么,不能产生什么。

怎样由受限的定义域求值域?

先算端点,再检查规则在区间内部有没有转折,像 x² 在 0 转折。值域由你找到的最低输出延伸到最高输出。

如果定义域和值域的题目都像在猜,一对一课堂里老师可以把你的答案分成读题错误和计算错误。咨询时告诉我们你读几年级。

  • 为孩子安排线上一对一课程,由经验丰富的老师授课。
  • 第一堂是一小时试听课,RM50 起。学费在预约前就先谈好。
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