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坐标几何练习

坐标几何:练习与详解

课程读完了,现在想用题目测试自己。

这八道题涵盖整个坐标几何单元,从基本公式到轨迹。题目的数字都是原创的,每个答案都有解题过程和检查步骤。

先在纸上做完,再用错题记录与试卷错误分析写下做错的题是哪一步出了问题。

题目与答案

第 1 题。 求连接 A(−3, 2) 和 B(5, 8) 的线段的斜率、中点和长度。

答案

斜率 = (8 − 2) ÷ (5 + 3) = 6 ÷ 8 = 3/4。

中点 = ((−3 + 5) ÷ 2, (2 + 8) ÷ 2) = (1, 5)。

长度 = √(8² + 6²) = √100 = 10。

第 2 题。 求经过 (3, 4) 且平行于 2x + y = 7 的直线方程。

答案

整理成 y = −2x + 7,斜率是 −2。平行线的斜率相同。

y − 4 = −2(x − 3),所以 y = −2x + 10。检查:x = 3 时 y = −6 + 10 = 4。

第 3 题。 求经过 (2, 5) 且垂直于 3x − 2y = 6 的直线方程。

答案

整理成 y = (3/2)x − 3,斜率是 3/2,垂直线的斜率是 −2/3。

y − 5 = −(2/3)(x − 2)。两边乘 3:3y − 15 = −2x + 4,所以 2x + 3y = 19。检查:2(2) + 3(5) = 19。

第 4 题。 求顶点为 A(0, 2)、B(6, 0)、C(4, 7) 的三角形面积。

答案

第一个总和:0 × 0 + 6 × 7 + 4 × 2 = 0 + 42 + 8 = 50。

第二个总和:2 × 6 + 0 × 4 + 7 × 0 = 12。

面积 = ½ × |50 − 12| = ½ × 38 = 19 平方单位。

第 5 题。 点 P(1, 3)、Q(4, k)、R(7, 9) 在同一条直线上。求 k。

答案

PR 的斜率 = (9 − 3) ÷ (7 − 1) = 6 ÷ 6 = 1。

PQ 的斜率也必须是 1:(k − 3) ÷ (4 − 1) = 1,所以 k − 3 = 3,k = 6。

用 QR 检查:(9 − 6) ÷ (7 − 4) = 1。

第 6 题。 点 P(x, y) 移动时,到 A(1, 0) 和 B(5, 4) 始终等长。求它的轨迹方程。

答案

PA² = PB²,所以 (x − 1)² + y² = (x − 5)² + (y − 4)²。

展开:x² − 2x + 1 + y² = x² − 10x + 25 + y² − 8y + 16,整理得 8x + 8y − 40 = 0,即 x + y = 5。

用中点 (3, 2) 检查:3 + 2 = 5。轨迹就是 AB 的垂直平分线。

第 7 题。 点 P 移动时,到 C(−1, 3) 的长度始终是 4。求它的轨迹方程。

答案

PC² = 16,所以 (x + 1)² + (y − 3)² = 16。

展开:x² + 2x + 1 + y² − 6y + 9 = 16,整理得 x² + y² + 2x − 6y − 6 = 0。

轨迹是圆心 (−1, 3)、半径 4 的圆。

第 8 题。 点 P 在 A(−2, 5) 和 B(8, 0) 的连线上,把线段按 AP : PB = 3 : 2 分开。求 P 的坐标。

答案

P = ((2 × (−2) + 3 × 8) ÷ 5, (2 × 5 + 3 × 0) ÷ 5) = (20 ÷ 5, 10 ÷ 5) = (4, 2)。

检查:AB 的分量是 (10, −5)。取它的 3/5 得 (6, −3),A + (6, −3) = (4, 2)。

做错了怎么办?

想挑战更难的综合题,可以试试不止一种解法的几何问题。想要老师一对一检查你的解题过程,可以看线上一对一附加数学补习。

常见问题

这份练习应该怎样使用?

每题先在纸上作答,并像考试那样写出完整的解题过程。然后把你的方法,而不只是最后的数字,与详解对照。

如果我用不同的方法得到正确答案呢?

没有问题,只要每一步都成立。坐标几何有不同的路线是很正常的。用答案里的检查步骤确认你的结果,并记下哪种方法更快。

这份练习要做多久?

前四题每题给自己两三分钟,后面的题目五分钟或更久。目标是先把方法做对,再提高速度。

如果看了答案,同一类题目还是做错,一对一的老师可以看你做下一道题,抓出出错的那一步。

  • 为孩子安排线上一对一课程,由经验丰富的老师授课。
  • 第一堂是一小时试听课,RM50 起。学费在预约前就先谈好。
  • 对老师满意就继续上课,每堂约 1.5 小时;不满意可以要求换老师。