跳到内容
SPM Tuition
数学 · 逻辑推理

用量词否定陈述句

你写的否定,竟然和原句在同一种情形下一起是假的。

一个陈述句的否定,在任何情形下都与原句的真假相反。对含“所有”和“有些”的句子来说,量词和谓语都要跟着改。

本课接在 分辨陈述句与非陈述句 之后,属于 逻辑推理 单元。

含“所有”或“有些”的句子怎样否定?

问自己:什么情形会让原句是假的?然后把那个情形写出来。对“所有”来说,只要一个例外就够了,所以否定是“有些……不……”。

原句 否定
所有 A 都是 B 有些 A 不是 B
有些 A 是 B 没有 A 是 B
p 是真的 p 不是真的

第二行用日常的话说就是“没有 A 是 B”,意思是连一个例子都没有。

例题:关于倍数的陈述句

设陈述句 P:“所有 10 的倍数都是 5 的倍数。”

第 1 步。 判断 P 的真假。10 的倍数都可以写成 10k,也就是 5 × 2k,所以 P 是真的。

第 2 步。 写出否定:“有些 10 的倍数不是 5 的倍数。”

第 3 步。 用 10、20、30、40 检验。它们全是 5 的倍数,找不到例外。

否定是假的,与 P 相反,符合要求。

这个真假检验之所以有效,是因为真的陈述句,否定必定是假的。如果你写的否定也是真的,就知道它错了。

会让你丢分的错误

常见的错误是把“所有”换成“没有”,而不是“有些……不……”。它看起来像相反,其实太强了。

设 Q:“一组五人里,每个人都有脚车。”假设五人中只有三个人有脚车。

步骤 错误 正确
写出的否定 没有人有脚车 有些人没有脚车
原句 Q 在这组里 假(只有三人有) 假(只有三人有)
否定在这组里 假,因为有三人有 真,因为有两人没有

错误的否定和原句在这一组里同时为假。正确的否定必须在原句为假时为真,所以错误的写法被排除。

自我检测

写出下列每个句子的否定,并说明哪个是真的。

  1. 所有正方形的四条边都相等。
  2. 有些偶数是质数。
  3. 5 大于 9。
答案
  1. 否定:“有些正方形的四条边不相等。”原句是真的,所以否定是假的。

  2. 否定:“没有偶数是质数。”原句是真的,因为 2 既是偶数也是质数,所以否定是假的。

  3. 否定:“5 不大于 9。”原句是假的,所以否定是真的。

接下来学什么

接着学习 写出蕴含及其逆命题,同样要用真假检验。之后做 逻辑推理练习。

把写错的否定记在 错题记录工具 里很有帮助。想让老师带你练习,可以了解 一对一线上数学补习。

常见问题

“所有质数都是奇数”的否定是什么?

是“有些质数不是奇数”。2 是质数而且是偶数,所以否定是真的。常见的错误答案“没有质数是奇数”是假的,因为 3 是奇质数。

“有些”的否定一定是“没有”吗?

“有些正方形是红色的”的否定是“没有正方形是红色的”,意思是根本找不到例子。每次都要问:什么情形会让原句变成假的?

怎样检查我的否定写对了没有?

原句和它的否定,在任何情形下真假都必须相反。只要能找到两句同真或同假的情形,否定就写错了。

否定会把真的陈述句变成假的吗?

会。真的陈述句的否定是假的,假的陈述句的否定是真的。用真假检验,依据的就是这条规则。

如果你写出来的否定只是换了一个相反的词,而不是相反的意思,一对一数学课让老师检查你写的每个句子,并解释它为什么不成立。

  • 为孩子安排线上一对一课程,由经验丰富的老师授课。
  • 第一堂是一小时试听课,RM50 起。学费在预约前就先谈好。
  • 对老师满意就继续上课,每堂约 1.5 小时;不满意可以要求换老师。