华文 · 议论文写作

用具体例子展开理由

理由你想到了，可是一写例子就变成空话。

理由说明你的立场为什么成立，例子负责证明它。具体的例子有人物、做法、细节和结果，读者读了就能想象那件事发生的样子。

怎样把理由变成例子？

对你的理由问四个问题，每个问题用一个短语回答。

写完之后，加一句话，把例子连回理由。

题目：《青少年应该参加义工活动》，其中一个理由是“义工活动能培养同理心”。

**空泛的写法：**参加义工的同学，变得更有同理心了。

这句话什么都看不见。没有写出是哪位同学，“更有同理心”只是把理由再说一遍。

**具体的写法：**小琳每个星期六下午到老人院陪三位老人聊天，每次两小时。坚持了八个星期之后，她能听懂其中一位老人带口音的话，也学会了耐心等对方把话说完。

这说明，亲身照顾他人的人，更容易体会别人的处境。

逐项核对。谁是小琳，做了什么是陪老人聊天，细节是每周两小时、八个星期，合计十六个小时，结果是听懂了口音、学会了耐心。最后一句把例子连回“同理心”。

常见的毛病，是只写一句概括的话，就当成例子。

句子	判断
大家都知道帮助别人很好。	不是例子：没有人物，没有细节。
我身边的同学也是这样。	不是例子：“身边的同学”和“这样”都不具体。
小琳每周六陪老人聊天两小时，八个星期后听懂了老人的口音。	具体：有人物、做法、数字和结果。

另一个毛病是例子证明的不是你的理由。如果你的理由是“同理心”，而例子讲的是赚零用钱，评分的人就看不出两者的关系。

理由：阅读能丰富词汇。请用两三句华文写一个具体的例子，并检查四个部分是否齐全。

答案

参考答案：阿俊每晚睡前读二十分钟的故事书，遇到不懂的词就记在小本子上。一个月后，他的本子上多了三十个新词，写作文时也开始用上“忐忑”“欣慰”这样的词语。

这说明，坚持阅读的人，会把看到的词慢慢变成自己的词。

四个部分：谁（阿俊）、做了什么（睡前阅读并记录）、细节（二十分钟、三十个新词）、结果（作文用上新词）。最后一句连回“丰富词汇”。你的答案可以不同，只要四项齐全、最后一句回到理由，就合格。

接下来学怎样面对不同意见：公平地回应另一种看法。想把理由和例子并排写出来，可以用华文作文结构规划器 (英文)；出错的地方请记进错题记录。

如果想让老师读你的段落并追问细节，请看线上一对一华文补习。

考场上的例子要合情合理，像生活里会发生的事。可以是你观察过的，也可以是你合理设想的。不要把传闻当成事实，也不要编造看起来像统计数字的说法。

一个写得具体的例子，比三个笼统的例子更有力。篇幅允许的话，再补一句总结，把例子连回理由，比多写一个例子更重要。

先确认例子证明的是哪一个理由。如果它证明的是别的事，就换一个例子，或者在最后一句点明它与理由的关系。

如果你的例子总被评为“太笼统”，一对一华文课可以让老师对着你的句子一句句追问细节，练到你自己会问。