一对一化学补习适合推理卡在某个环节的学生。小组班或自学，可能更适合其他类型的学生。
三种方式如何比较？
| 一对一 | 小组班 | 自学 | |
|---|---|---|---|
| 看着演算的当下 | 可以 | 很少 | 不能 |
| 进度 | 由学生决定 | 由班级决定 | 由学生决定 |
| 最适合 | 不清楚为什么答错 | 复习已学过的章节 | 学生能对照详解自行检查 |
| 弱点 | 每堂课都要带题目来 | 缺口一直被掩盖 | 错误会重复出现 |
一对一教学对化学有什么帮助？
老师看着学生解题，并在第一个错误的步骤停下来。那一步往往比学生以为的更早，例如化学式写错了电荷。
化学知识是层层叠加的，所以修好第一个断掉的环节，对之后每一个用到它的章节都有帮助。
它不能做什么？
课堂不能取代学校的实验课，也没有老师能承诺成绩。它同样不会免除学生定期练习计算的需要。
决定之前可以问自己的问题
- 在做错的答案里，演算是从哪一步开始偏离的？
- 同一种错误，是否在不同章节重复出现？
- 学生试过对照详解，仍然找不出错在哪里吗？
- 每星期有几个小时可以用在上课和练习上？
如果同一种错误一再出现，由老师看着演算过程，会有帮助。如果学生只是还没练习，可以先用免费的化学指南。
下一步做什么？
请阅读化学一对一补习、如何选择有用的课堂重点，以及线上一对一与小组补习的比较。一小时试听课（RM50 起）是最简单的尝试方式。