谈话如果围着孩子这个人转,很容易吵起来。围着一份试卷、一个下一步谈,气氛平静得多。
为什么这种谈话容易出问题?
孩子早就知道分数了。他害怕的是分数代表什么,所以“你为什么会不及格”这类听起来像判决的问题,会马上引来防卫。
还有一个原因,是想一次解决所有事。一份试卷、三个科目、明年的计划,不可能在一个晚上谈完。
比较好的开场是什么样?
下面是原创例子:一位中四学生的附加数学考了 34 分。
先问分数的开场: “34?怎么回事?你不是说你有温习吗?”
先看试卷的开场: “你可以给我看看最难的那一题吗?我想知道它长什么样。”
第二种开场打开了一扇门。孩子可以指出一道题,情绪化的时刻就变成了实际的问题。家长只要听,孩子常常会自己讲出哪里出错了。
四个步骤是什么?
- 选时机。 等双方都平静,谈约十五分钟就够。
- 请孩子给你看试卷。 从他觉得困惑的一道题开始,不要从总分开始。
- 听原因。 是不会、时间不够、看错题目,还是算错?错题记录与试卷错误检讨把这几种原因分开记录。
- 定一个下一步。 小、具体、有日期,例如星期五前重做三道题。
亲子谈话计划表把这四步整理成一页,你们可以一起填写。
有哪些话最好别说?
有几句话不管出于什么好意,都会让谈话中断。
- “你就是懒。”它说的是人,不是问题。
- “你表哥就拿了 A。”它把谈话变成比赛。
- “如果你考不好 SPM,将来就……”害怕未来不是好的学习方法。
换成问句:“这个星期什么对你最有帮助?”或者“那份试卷里哪一部分最难?”
如果试卷显示孩子自己补不上缺口呢?
有时候孩子真的不懂某一章,再多的鼓励也改变不了。这时让老师看着孩子做题,是比较快的路。
学校模拟考成绩不理想之后该做什么从孩子的角度谈同一件事。如果决定试一堂课,一小时试听课(RM50 起)是一堂真正的课,由该科资深老师上,刚刚谈过的那份试卷正好可以带去。