我们的 SPM 技术传播图学线上一对一补习,会分配一位有经验的老师给你,帮你建立空间思维,并检查技术视图里的错误。第一堂课是 一小时试听课(RM50 起)。
哪些学生最受益
技术传播图学的失分点很具体。
- 想象物体。 学生无法在脑中旋转形状,缺少的视图就只能靠猜。
- 视图互相矛盾。 前视图说方块宽 40 mm,俯视图却是 38 mm。
- 线型与尺寸规范。 隐藏线、中心线或尺寸标注的位置,时对时错。
老师可以把你的说明和正确的视图对照,指出哪一条线错了。
一堂课长什么样:找出不一致
这是一个原创的例子,尺寸是虚构的。
一个方块宽 40 mm、高 30 mm、深 20 mm。在顶部右前角切掉一个边长 10 mm 的小方块。
老师先请学生预测。从正面看,右上角缺了一块,外形是 L 形。从上面看,缺口出现在俯视图的右前角。从侧面看,缺口表现为顶部前方缺了一个小方格。
学生画的图却是:前视图是完整的长方形,俯视图有缺口。老师只问一个问题:前视图和俯视图一致吗?学生检查后发现缺口穿过前面那一面,所以前视图不可能是完整的长方形。
这个检查用到三条规则。
- 前视图与俯视图的宽度要相同。
- 前视图与侧视图的高度要相同。
- 在一个视图里看到的特征,必须出现在它触及的每一个视图里。
不管你的课程用哪一种投影体系,这几条一致性规则都不变。你可以用 检查视图之间的一致性 (英文) 和 从原创图中读取空间信息 (英文) 养成习惯。
线上课能做什么,不能做什么
线上课适合空间思维、视图预测、尺寸与线型规范的复习、解释为什么这样表达,以及对你的图给出反馈。
需要学校仪器的精确绘图、制图室设施,以及有人监考的评分绘图,都留在学校。老师不能替你画要交的作业,也不能承诺成绩。
线上课能检查准确度吗?
线上课适合检查逻辑,毫米级的准确度就比较难。老师能告诉你某条线位置不对,或者漏了一个尺寸。细致的线条质量和精确测量,最好在你面前的纸上判断,所以老师会请你自己量好再报告。
怎样开始
在 WhatsApp 留言时,说明你的年级、让你头疼的图类型,以及问题出在视图、尺寸还是线型。这样我们才能分配合适的老师,并让试听课围绕一张真实的图来进行。
可以用 试听课议程制作器 选一张图带到第一堂课。线上补习如何运作 说明了试听课之后的安排。