附加数学最有用的补习重点，是你的错误最早出现的地方。先看下面四种选择，再对照你自己的解题过程，看哪一种吻合。
哪种重点适合你的情况？
| 重点 | 适合的迹象 | 课堂上的第一项任务 |
|---|---|---|
| 代数修补 | 在括号、符号或移项时出错，而且不同单元都有 | 用短题反复练那一个出错的步骤 |
| 选方法 | 别人说出方法你就会解，自己却选不出来 | 计算之前，先说出题目的措辞暗示什么 |
| 学校当前单元 | 代数稳，只是某一章很陌生 | 教这一章，再用没见过的题目测试 |
| 考试练习 | 单元都学过，但时间一紧就丢分 | 限时做题，然后检查在哪里丢了分 |
多数学生需要一个主重点和一个次要重点。第一个月先选主重点。
怎样快速测试自己？
咨询之前，可以先试试下面三步。
- 挑一道你做错的题。盖住解法，写下题目给了什么、要求什么。
- 先说出单元和公式，再开始计算。如果说不出来，记为方法漏洞。
- 把题做完，逐行检查。标出第一个出错的那一行。
错误出现得早，说明是代数问题。卡在第二步的空白，说明是选方法的问题。代数步骤修补练习 (英文)和基础漏洞检测可以帮你看得更仔细。
为什么重点会影响进度？
一边修补代数、一边学当前单元的学生，仍然跟得上学校的进度。刚开始每堂课看起来比较慢，但一个学期下来反而更快，因为同样的错误不再重复出现。
跳过修补的学生，会在微分遇到同样的错误，在积分又遇到一次，同一个原因丢了两次分。
怎样向老师说明你的情况？
直接说出你观察到的现象，例如“例题我会做，可是新题目我不知道属于哪个单元”。这样具体的句子能缩短第一堂课，因为老师从你的描述出发，再用真正的题目来验证。
结构化答案自我检查可以帮你写下自己的解题过程在哪里卡住。
接下来怎么做？
当你有了大致的重点，就用 WhatsApp 联络我们。我们会分配一位经验丰富的附加数学老师，并安排 一小时试听课（RM50 起）。
如果想先比较补习与其他选择，请读一对一教学是否适合你。主页面是线上一对一 SPM 附加数学补习。