区分事实与作者态度

事实句告诉你发生了什么，态度句告诉你作者怎么看。区分的办法是看这句话能不能被核对，以及有没有评价的词。

这一课属于证据导向的华文阅读，是四项技能中的第一项。

三个判断问题

1. 这句话能不能被核对？能，就可能是事实。
2. 有没有评价或情感的词，例如“可惜”“竟然”“不过是”？有，就可能是态度。
3. 换成另一个人来写，这句话会不会不同？会，说明是个人的判断。

原创短文和逐句标注

原创短文：“学校图书馆下个月起，周六不再开放。管理员说，这是因为借书的人太少。其实这是个可惜的决定，毕竟图书馆是学生唯一安静的地方。”

• 第一句：事实。可以核对图书馆是否周六关门。
• 第二句：事实。这是管理员的说法，属于转述。
• 第三句：态度。“其实”“可惜”“毕竟”都带有作者的判断。

混淆的答案。 题目问：作者对这个决定怎么看？答：“因为借书的人太少。”这是管理员的理由，不是作者的态度。

区分后的答案。 “作者认为这个决定很可惜，因为图书馆是学生唯一安静的地方。”

常见错误

一个常见错误是把转述的话当成作者的态度。“管理员说……”是别人的观点，作者只是引用。

另一个错误是只看到评价词，却忘了指出评价什么。答案要同时写出态度和对象：作者对这个决定感到可惜。

自我检查

原创短文：“新的校服下个学期起规定要穿长裤。我认为这个规定有点多余，因为大多数同学本来就穿长裤。”请分别指出事实句和态度句。

下一步

继续学习用周围句子解释形象化表达。想让老师带着你逐句标注，可以了解一对一的华文补习。