跳到内容
SPM Tuition
附加数学 · 直线运动学

位移、速度与加速度的关系

s、v、a 三个量你都认得,却分不清谁由谁得来。

位移 s、速度 v 和加速度 a 是一条链。从 s 微分得 v,再微分得 a;反过来,从 a 积分得 v,再积分得 s。

本课是 直线运动的起点。它需要用到 t 的幂的微分,倒推时需要用到积分。

三个量各说明什么?

这三个量回答的是质点在直线上运动时的三个不同问题,位置都相对于固定点 O 来量。

量 含义 关系
s(位移) 质点相对于 O 的位置 s = ∫v dt
v(速度) 多快、朝哪个方向 v = ds/dt
a(加速度) 速度如何改变 a = dv/dt

反过来:v = ∫a dt,s = ∫v dt。每次积分都会多出一个常数,要由题目给的条件求出。

例题:求某一时刻的 s、v、a

质点沿直线运动,t 秒后相对于 O 的位移为 s = t³ − 6t² + 9t 米。求 t = 2 时的 s、v 和 a。

微分一次。 v = ds/dt = 3t² − 12t + 9。

再微分一次。 a = dv/dt = 6t − 12。

代入 t = 2。

  • s = 8 − 24 + 18 = 2 m。
  • v = 12 − 24 + 9 = −3 m/s。
  • a = 12 − 12 = 0 m/s²。

质点在 O 的正方向 2 m 处,以 3 m/s 朝负方向运动,而在这一瞬间速度没有改变。

会丢分的写法

常见的想法是:a = 0,所以质点静止。零听起来像没有动,所以特别容易被误导。

t = 2 时的读数 错误理解 正确理解
a = 0 质点静止 速度在这一瞬间不变
v = −3 质点在减速 质点朝负方向运动
静止的条件 a = 0 v = 0,即 t = 1 和 t = 3

这里 v = 3(t − 1)(t − 3),所以质点在 t = 1 和 t = 3 时静止。t = 2 时它朝负方向的速度最大,加速度恰好经过零。

已知条件时怎样倒推?

如果已知 a,就积分两次,并用条件确定每个常数。设 a = 2t,质点从 O 出发并从静止开始(t = 0 时 v = 0,s = 0)。

v = t² + c₁,t = 0 时 v = 0,得 c₁ = 0,所以 v = t²。

s = t³/3 + c₂,t = 0 时 s = 0,得 c₂ = 0,所以 s = t³/3。

这两个方向的转换,可以配合应用题结构工作表 (英文),用自己的函数多练几次。

自测

质点的位移为 s = 2t³ − 9t² + 12t 米。求 t = 3 时的 s、v 和 a,并求 a = 0 的时刻。

答案

v = 6t² − 18t + 12,a = 12t − 18。

t = 3 时:s = 54 − 81 + 36 = 9 m,v = 54 − 54 + 12 = 12 m/s,a = 36 − 18 = 18 m/s²。

令 a = 0:12t − 18 = 0,所以 t = 1.5 s。

检验:t = 1.5 时 v = 13.5 − 27 + 12 = −1.5 m/s,所以即使 a = 0,质点也没有静止。

接下来学什么

下一步是对速度函数积分。请继续由速度函数求位移,然后用直线运动练习检验整章。

想让老师陪你做运动题,请了解一对一附加数学补习。错题记录可以帮你记下哪一环节容易错。

常见问题

s、v、a 之间怎样转换?

由位移微分得速度,由速度微分得加速度,即 v = ds/dt,a = dv/dt。反过来则积分:v = ∫a dt,s = ∫v dt,每次积分都要用给定条件确定常数。

加速度为零,质点就静止吗?

不是。a = 0 只说明速度在那一瞬间没有改变。质点静止的条件是 v = 0。质点可以在 a = 0 时以很大的速度运动。

速度是负数代表什么?

代表质点朝负方向运动,不代表它在减速。减速要看速度和加速度的符号是否相反,也就是两者的方向互相抵消。

位移可以是负数吗?

可以。位移是相对于固定点 O 的位置,在 O 的哪一侧就取哪个符号。负数说明质点在 O 的负方向一侧。

如果你分不清每一步该微分还是积分,一对一课堂里老师可以用你做错的题,带你把 s、v、a 的关系走一遍。

  • 为孩子安排线上一对一课程,由经验丰富的老师授课。
  • 第一堂是一小时试听课,RM50 起。学费在预约前就先谈好。
  • 对老师满意就继续上课,每堂约 1.5 小时;不满意可以要求换老师。