读上几个小时，会产生很强的“我懂了”的感觉，却不一定写得出来。认得和想得起来之间的落差，正是学生考差后说“我明明读了那么久”的原因。
本页给你一个替换的方法：少读几个小时，多做几次对自己的小测验。它属于学生学习资源，可以配合间隔回忆规划器使用。
认得和想起来，差在哪里？
重读笔记时，每一行看起来都眼熟，头脑就说“我会”。到了考场，书页不见了，你得自己把它写出来。
认得，像是看到一张脸。想起来，像是凭记忆把脸画出来。考试要的是画出来。
历史科的原创示例
这是一个原创的例子。小慧（虚构的学生）把一个历史事件的起因笔记读了三遍，觉得自己准备好了。
然后她把页面盖起来，写下：“主要的起因有哪些？”五个里面她只写出两个。读起来很稳，结果只有两个。
接着她花 15 分钟处理漏掉的三个。每一个读一遍，盖起来，写一遍，再核对。这十五分钟的效果，超过再读一个小时，因为每个漏掉的点，现在都是她亲手写出来过一次的。
三步替换法
- 合上书： 读完一节，在空白纸上写出你记得的。
- 核对： 对照笔记，用另一种颜色标出漏掉的。
- 重试： 休息一下，只重做漏掉的点。
漏掉的点才是你真正的学习清单。已经写得出来的，不需要花那么多时间。
间隔：什么时候回头看
按一个越来越长的时间表回头。简单的做法是：当天、隔天、第三天再过后，然后一个星期后。
| 回头 | 做什么 | 时间 |
|---|---|---|
| 当天 | 写下你记得的 | 10 分钟 |
| 隔天 | 凭记忆回答两题 | 10 分钟 |
| 第 4 天 | 重做漏掉的点 | 10 分钟 |
| 第 11 天 | 做一道综合题 | 10 分钟 |
每次十分钟就够。间隔回忆规划器会按你的考试日期排好这张时间表。
常见的错误
整页都划上荧光笔，会让所有东西看起来都很重要。把笔记抄得整整齐齐，很忙，却什么也没测。
试了五秒钟就去看答案，也会削弱效果。怎样练习才不会太早看答案 (英文)说明应该试多久。
自我检查
合上这一页，写下替换法的三个步骤，再写下四个回头的时间点，然后核对。
答案
步骤：合上书写出来，核对并标出漏掉的，重试漏掉的点。回头：当天、隔天、第 4 天、第 11 天。如果你漏了一些，说明这个方法正在起作用，明天再试一次。
什么时候可以考虑一对一补习？
自我测试的前提，是你能判断自己的答案对不对。如果你常常没办法判断，或者你记得事实，却不会用在新的题目上，老师可以当场考你，并即时纠正。
一小时试听课（RM50 起）是一堂完整的课。请带一章你觉得读得很熟、考试却写不出来的内容来。