考试指南 · 道德教育

SPM 道德教育考试与答题指南

你不确定考试长什么样，也不知道情境题该怎么答。

关于道德教育考试的具体结构、时间和安排，请以官方资料为准。你现在能掌控的，是把情境题变成有条理、有理由的答案这项能力。

这份指南属于 SPM 道德教育学习与练习，把需要核实的和可以练习的分开讲。

哪些内容要向官方确认？

凡是和考试本身有关的细节，都要确认：试卷如何编排、考多久、有哪些题型、怎么评分。这些细节在不同年份可能会变。

请查看 Lembaga Peperiksaan 和 Bahagian Pembangunan Kurikulum 的网站，也可以问学校老师。哪里核实 SPM 考试资料这一页讲了咨询的方法。

不管试卷怎么编排，情境题的核心能力都一样：仔细读题，点出价值观，引用情境里的细节，写出做法，再说明理由。你现在就可以用原创情境来练。

各个主题的练习，例如社区与公民责任 (英文)，附有解析过的答案，可以拿来对照自己的写法。

这是一道原创情境。班级群组里有人发了一则嘲笑同学画作的信息，看到的同学被问到应该怎么做。

读题：涉及的人有画作被嘲笑的同学、发信息的人，还有看到信息的这位同学。价值观：尊重（hormat）。细节：信息发在全班群组里，很多人都看得到。

做法：这位同学不应该跟着起哄，应该私下告诉发信息的人这样不友善，并且去关心被嘲笑的同学。理由：这样做是尊重那位同学，也给发信息的人一个改正的机会，避免事情越闹越大。

这个答案照着步骤写，紧扣情境，没有凭空编造人物的细节。

有些同学整页都是价值观，例如尊重、诚实、责任，却完全没碰到情境。一长串价值观并不能证明你读懂了题目。

改正的方法是让每个价值观的句子都带上情境里的细节，例如“被嘲笑画作的同学得到关心，这就是尊重的表现”。

做短时间的计时练习，然后检查错在哪里。限时原创练习生成器会用原创题目安排一次练习，成绩只保存在你的设备上。再用复习指南 (英文)决定哪些部分要重新看。

如果想练习较长的回答，请看结构式与长篇答题 (英文)。在相信任何捷径之前，也请读一读为什么押题和泄题的说法不可靠 (英文)。

如果你想请老师和你一起检查答案，请看一对一线上道德教育补习。学校的校本评估仍由学校负责。

请查看 Lembaga Peperiksaan（lp.moe.gov.my）和 Bahagian Pembangunan Kurikulum（bpk.moe.gov.my），也可以询问学校。考试安排可能调整，所以请以官方最新资料为准，不要只看旧笔记或转发的消息。

押题和所谓的秘密试卷不可靠。更稳妥的做法是练习能力：读懂情境、点出价值观、写出有理由的做法。本站的原创练习题就是照这些能力设计的。

看每一题的分数来决定。先花一点时间构思，再按价值观、情境细节、做法、理由的顺序写，最后留一分钟检查是否回答了题目问的内容。

不会。评估安排由学校和考试主管机构决定。网课可以帮你练习答题技巧、理解科目内容。

如果你想请老师看看你的情境题答案有没有照着步骤写，一对一道德教育课可以让老师陪你逐题检查，并用新的情境继续练习。