考试指南

SPM经济学答题与评估指南

你懂各个章节，却不确定一份好的经济学答案应该长什么样。

这一页讲的是怎样读懂并回答经济学的题目。试卷结构和分数不在这里写明，因为这些属于教育部考试局（lp.moe.gov.my）和课程发展司（bpk.moe.gov.my）发布的官方文件。

规划复习之前，请先到官方网站确认当前格式。下面的习惯无论格式怎么变都用得上。

怎样看出题目要什么？

从指令词开始，因为它决定答案的内容。

题干要读两遍。把商品、市场和发生的变化划出来，因为不少错误答案，是把错误的那条曲线描述了一遍。

如果是这件商品自己的价格变了，就是沿着同一条曲线移动。如果是收入、口味或买家人数等其他因素变了，曲线本身就会移位。

下面是一个虚构的市场，并非真实数据。某小镇有一个椰浆饭摊位，表格列出每天在不同价格下的需求量。

情形甲。 摊主把价格从 RM5 降到 RM4，需求量从 60 包增加到 80 包。原因是价格本身变了，所以是沿着同一条需求曲线向下移动。

情形乙。 摊位隔壁的学校办了一场三天的运动会，价格仍是 RM5，需求量却涨到 90 包。原因是买家人数变了，不是价格，所以需求曲线向右移位。

题目：“解释情形乙中椰浆饭需求量为什么增加。”

简略答案	完整答案
“因为有运动会，所以需求增加。”	“运动会带来更多买家，这是价格以外的因素。需求曲线向右移位，所以在 RM5 的价格下，需求量从 60 包增加到 90 包。”

简略答案的方向没错，但没有写出步骤。完整答案指出了因素、移位的方向，并用上表格中的数字。写原因、机制、结果的解释 (英文)，可以练出这样的链条。

遇到表格，要用同一个标准比较，并说明数字看不出什么。这项技巧在用题目给的数据修正过于宽泛的说法 (英文)一课里教。

画图时，两条坐标轴、每条曲线和两个均衡点都要标注，再在句子里提到这张图。用图表支持答案 (英文)一课有检查清单。

在纸上限时作答，再对照指令词的要求检查自己的答案。限时原创练习生成器可以排好一节练习，复习计划 (英文)则列出要复习的主题。

如果你想请老师和你一起批改一份完整的答案，可以看一对一线上经济学补习。

请查看教育部考试局（Lembaga Peperiksaan）网站 lp.moe.gov.my，或课程发展司（BPK）网站 bpk.moe.gov.my。格式和文件可能调整，所以请以你所属年份的官方资料为准。

只有题目要求画图，或者图能让解释更清楚时才画。没有标注的图拿不到分，和文字矛盾的图还可能扣分。要画就标注完整，不然就不画。

先用题目给的数字，用同一个标准来比较，例如每天或每人，再说明这张表看不出什么。不要引入可能与表格矛盾的课外事实。

根据题目提到的经济学概念和所给证据，写出有理由的判断，并点明背后的假设。只亮出立场却没有理由，得分很少，不管你站哪一边。

如果你懂内容，答案却显得单薄，一对一课程里老师可以对照题目批改你写的一份完整答案，指出每一分是在哪里流失的。