Langkau ke kandungan
SPM Tuition
Pelajaran · Matematik Tambahan

Apabila peristiwa berulang bukan binomial

Anda guna B(n, p) setiap kali peristiwa berulang, tetapi markah tetap hilang.

Model binomial memerlukan lebih daripada peristiwa yang berulang. Bilangan percubaan mesti tetap, setiap percubaan mempunyai dua hasil dengan kebarangkalian yang sama setiap kali, dan percubaan itu tidak bersandar antara satu sama lain.

Pelajaran ini sebahagian daripada memilih model kebarangkalian yang betul. Jika syarat itu sendiri baharu bagi anda, baca mengenal pasti syarat binomial dahulu.

Bagaimana pengambilan yang sama memberi dua jawapan berbeza?

Berikut contoh asli. Sebuah kotak mengandungi 12 biji gula-gula, dan 5 daripadanya merah. Tiga biji diambil satu demi satu, dan X ialah bilangan gula-gula merah.

Kes A: dengan pengembalian. Setiap gula-gula dikembalikan sebelum pengambilan seterusnya. Kebarangkalian merah ialah 5/12 setiap kali, dan pengambilan tidak bersandar, maka X ~ B(3, 5/12).

P(X = 3) = (5/12)³ = 125/1728 ≈ 0.0723

Kes B: tanpa pengembalian. Gula-gula tidak dikembalikan. Selepas satu gula-gula merah diambil, hanya 4 merah tinggal daripada 11.

P(X = 3) = (5/12) × (4/11) × (3/10) = 60/1320 = 1/22 ≈ 0.0455

Jawapannya berbeza kerana kebarangkalian merah jatuh dengan setiap gula-gula merah yang dikeluarkan. Kes B gagal dalam syarat kebarangkalian malar, maka rumus binomial akan melebihkan jawapan.

Apa cara peristiwa berulang boleh gagal?

Menyemak syarat mengikut turutan menangkap kegagalan dengan cepat.

Syarat Soalan untuk ditanya Contoh yang gagal
Bilangan percubaan tetap Adakah n dinyatakan sebelum bermula? Gulung dadu sehingga enam pertama muncul
Dua hasil Adakah setiap percubaan berjaya atau gagal? Catat skor pada setiap gulungan (enam hasil)
Kebarangkalian malar Adakah p sama setiap kali? Gula-gula diambil tanpa pengembalian
Kebebasan Adakah satu keputusan mempengaruhi yang seterusnya? Dua rembatan oleh pemain yang yakin selepas satu jaringan

Baris pertama patut dilihat dua kali. “Gulung sehingga enam pertama” mengulang satu peristiwa, tetapi n tidak tetap, maka bilangan gulungan bukan binomial.

Kesilapan yang menghilangkan markah

Kesilapan lazim ialah melihat “tiga biji gula-gula” dan “5 merah daripada 12” lalu menulis X ~ B(3, 5/12) tanpa membaca bagaimana gula-gula itu diambil. Kerja itu nampak kemas, maka tiada apa yang kelihatan salah.

Langkah Salah Betul
Baca cara pengambilan (ditinggalkan) “satu demi satu, tidak dikembalikan”
Uji p malar Diandaikan 5/12, kemudian 4/11, kemudian 3/10: tidak malar
Model B(3, 5/12) Darab kebarangkalian bersyarat
P(X = 3) 0.0723 0.0455

Pembetulannya ialah menggariskan frasa yang menerangkan bagaimana percubaan itu dilakukan, seperti “dikembalikan”, “secara rawak daripada kelompok besar” atau “secara tidak bersandar”. Frasa itu menentukan sama ada model itu sesuai.

Semak kendiri

Sebuah kotak mengandungi 10 batang pen, dan 4 daripadanya biru. Dua batang pen diambil satu selepas satu dan tidak dikembalikan. Biar X ialah bilangan pen biru. Terangkan mengapa X bukan binomial dan cari P(X = 2).

Jawapan

Pen tidak dikembalikan, maka kebarangkalian biru berubah daripada 4/10 kepada 3/9 pada pengambilan kedua. Pengambilan tidak bersandar, maka X bukan binomial.

P(X = 2) = (4/10) × (3/9) = 12/90 = 2/15 ≈ 0.133.

Sebagai perbandingan, pengiraan binomial yang salah akan memberi (4/10)² = 0.16.

Apa yang dipelajari seterusnya?

Apabila model sudah betul, ada satu jalan pintas yang berbaloi diketahui. Teruskan dengan menggunakan pelengkap bagi kebarangkalian sekurang-kurangnya, kemudian cuba set latihan bagi kelompok ini.

Jika anda mahu guru memberi soalan yang menyembunyikan syarat yang gagal, lihat tuisyen Matematik Tambahan dalam talian satu lawan satu.

Soalan lazim

Jika satu peristiwa berlaku n kali, adakah ia sentiasa binomial?

Tidak. Pengulangan sahaja tidak mencukupi. Percubaan itu juga mesti mempunyai dua hasil, kebarangkalian yang sama setiap kali dan tidak bersandar. Jika satu gagal, rumus binomial memberi jawapan salah walaupun algebranya betul.

Mengapakah pengambilan tanpa pengembalian gagal dalam ujian?

Setiap pengambilan mengubah apa yang tinggal, maka kebarangkalian kejayaan berubah dari satu pengambilan ke satu yang lain dan pengambilan itu bersandar. Syarat kebarangkalian malar dan kebebasan gagal serentak.

Bolehkah soalan dengan populasi yang sangat besar masih menggunakan binomial?

Kadangkala perubahan bagi setiap pengambilan sangat kecil, maka binomial ialah anggaran yang hampir. Soalan SPM lazimnya menyatakan model atau memberi populasi kecil, jadi gunakan syarat yang dinyatakan dan jangan membuat andaian.

Jika anda terus memilih B(n, p) setiap kali peristiwa berulang, guru dalam kelas satu lawan satu boleh memberi soalan yang syaratnya tersembunyi dan menunjukkan semakan mana yang anda langkau.

  • Kelas dalam talian satu lawan satu untuk anak anda bersama guru berpengalaman.
  • Kelas pertama ialah kelas percubaan sejam, dari RM50. Yuran dipersetujui sebelum anda menempah.
  • Berpuas hati dengan guru? Teruskan kelas kira-kira 1.5 jam. Jika tidak, minta guru lain.