Langkau ke kandungan
SPM Tuition
Pelajaran · Matematik Tambahan

Bezakan atau amirkan? Cara memilih

Anda mahir kedua-dua kemahiran, tetapi tersilap memilih apabila soalan ditulis dalam bentuk ayat.

Kaedah bergantung pada apa yang diberi dan apa yang diminta. Daripada jumlah kepada kadar, bezakan. Daripada kadar kepada jumlah, amirkan.

Pelajaran ini membuka memilih kaedah dalam masalah kalkulus campuran. Ia memerlukan petua daripada pembezaan dan menilai kamiran tentu.

Jadual diberi-dan-diminta

Anda diberi Anda diminta Kaedah
Sesaran s(t) Halaju Bezakan
Halaju v(t) Pecutan Bezakan
Halaju v(t) Sesaran dalam suatu selang Amirkan
Kadar aliran R(t) Jumlah isi padu dalam suatu selang Amirkan
Kecerunan dy/dx Lengkung melalui satu titik Amirkan
Suatu lengkung Tangen, kecerunan atau titik pusingan Bezakan

Contoh 1: satu fungsi, dua soalan

Sebutir zarah bergerak dengan halaju v = 3t² − 4t m/s. Cari pecutannya pada t = 2, dan sesarannya dari t = 0 hingga t = 2.

Pecutan. Soalan meminta kadar daripada halaju, maka bezakan: a = dv/dt = 6t − 4. Pada t = 2, a = 12 − 4 = 8 m/s².

Sesaran. Soalan meminta jumlah daripada halaju, maka amirkan: kamiran (3t² − 4t) dari 0 hingga 2 ialah [t³ − 2t²] dari 0 hingga 2 = (8 − 8) − 0 = 0 m.

Sesaran sifar bermakna zarah berakhir di tempat ia bermula. Jarak yang dilalui bukan sifar, kerana zarah bergerak ke depan kemudian ke belakang.

Contoh 2: kadar aliran

Air mengalir masuk ke dalam tangki pada R = 6 − 0.5t liter seminit untuk 0 ≤ t ≤ 8. Cari jumlah isi padu yang mengalir masuk.

Soalan meminta jumlah daripada kadar, maka amirkan: kamiran (6 − 0.5t) dari 0 hingga 8 ialah [6t − 0.25t²] = 48 − 16 = 32 liter.

Kadar sentiasa positif di sini (6 − 4 = 2 pada t = 8), maka tiada air mengalir keluar.

Kesilapan yang menghilangkan markah

Kesilapan lazim ialah membezakan kadar apabila soalan meminta jumlah.

Soalan Salah Betul
Jumlah air dalam 8 minit dR/dt = −0.5 ∫₀⁸ R dt = 32 liter

Garis bawahi kuantiti yang diminta sebelum bermula. Jika ia jumlah terkumpul dari semasa ke semasa, anda sedang mengamirkan.

Semak kendiri

Laju seorang penunggang basikal ialah v = 4t − t² m/s untuk 0 ≤ t ≤ 4. Cari jarak yang dilalui dalam 3 saat pertama, dan pecutan pada t = 1.

Jawapan

Jarak: laju positif dalam selang ini, kerana 4t − t² = t(4 − t) > 0 untuk 0 < t < 4. Amirkan: [2t² − t³/3] dari 0 hingga 3 = (18 − 9) − 0 = 9 m.

Pecutan: a = dv/dt = 4 − 2t. Pada t = 1, a = 2 m/s².

Apa langkah seterusnya?

Teruskan dengan menggunakan syarat tangen untuk mencari pekali tidak diketahui. Latih kedua-dua alat pada penjelajah pengamiran polinomial dan luas (Bahasa Inggeris).

Jika anda mahu seorang guru melatih pemilihan kaedah bersama anda, lihat tuisyen Matematik Tambahan dalam talian satu lawan satu.

Soalan lazim

Apakah petua paling pantas untuk memilih?

Tanya sama ada anda bergerak daripada jumlah kepada kadar, atau daripada kadar kepada jumlah. Jumlah kepada kadar ialah pembezaan. Kadar kepada jumlah ialah pengamiran. Perkataan seperti kecerunan, tangen dan titik pusingan juga menunjuk kepada pembezaan.

Perkataan apakah yang menandakan pengamiran?

Perkataan seperti jumlah, luas di bawah lengkung, jarak yang dilalui, sesaran dalam suatu selang, dan 'cari fungsi jika kecerunan diberi' menandakan pengamiran. Terbitan diberi bersama satu titik pada lengkung bermakna fungsi asal diminta.

Apakah hubungan antara halaju, sesaran dan pecutan?

Sesaran dibezakan untuk mendapat halaju, dan halaju dibezakan untuk mendapat pecutan. Bagi arah sebaliknya, pecutan diamirkan untuk mendapat halaju, dan halaju diamirkan untuk mendapat sesaran. Arah penukaran itu menentukan kaedah anda.

Bolehkah satu soalan memerlukan terbitan dan kamiran?

Boleh. Satu fungsi halaju boleh memberi pecutan melalui pembezaan dan sesaran melalui pengamiran. Baca setiap bahagian soalan secara berasingan dan pilih alat untuk setiap satu.

Jika markah hilang pada pilihan kaedah, guru satu lawan satu boleh memberi sekumpulan soalan tanpa label dan meminta anda mengelaskan setiap satu sebelum mengira.

  • Kelas dalam talian satu lawan satu untuk anak anda bersama guru berpengalaman.
  • Kelas pertama ialah kelas percubaan sejam, dari RM50. Yuran dipersetujui sebelum anda menempah.
  • Berpuas hati dengan guru? Teruskan kelas kira-kira 1.5 jam. Jika tidak, minta guru lain.