Langkau ke kandungan
SPM Tuition
Pelajaran · Matematik

Nombor mana yang perlu untuk kira tambang?

Soalan penuh dengan butiran, dan anda cuba menggunakan kesemuanya.

Model tambang hanya memerlukan kuantiti yang mengubah jumlah bayaran. Sebelum mengira, senaraikan setiap nilai dalam soalan dan labelkan ia sebagai diperlukan, berlebihan atau hilang.

Pelajaran ini sebahagian daripada memilih model daripada maklumat tidak sempurna. Ia ialah langkah pertama sebelum anda membandingkan dua pelan bayaran.

Bagaimana menyusun maklumat dalam soalan?

Tulis formula yang anda jangka terlebih dahulu. Untuk tambang, formulanya ialah tambang asas ditambah kadar setiap kilometer darab jarak. Kemudian semak setiap nombor dalam soalan terhadap formula itu.

Soalan asal: Aina menempah perjalanan e-hailing sejauh 9 km pada pukul 7.30 pagi. Pemandunya bernama Hafiz dan keretanya berwarna putih.

Terdapat 2 penumpang. Tambang asas ialah RM3.50 dan caj ialah RM1.60 setiap kilometer. Cari jumlah tambang.

Nilai dalam soalan Label Sebab
9 km Diperlukan Jarak mendarab kadar
RM3.50 Diperlukan Tambang asas
RM1.60 setiap km Diperlukan Kadar caj
7.30 pagi Berlebihan Tiada caj waktu sibuk dinyatakan
Hafiz, putih Berlebihan Tidak masuk dalam formula
2 penumpang Berlebihan Tambang dikira setiap perjalanan

Pengiraan selepas penapisan

Dengan tiga kuantiti yang diperlukan, model ialah T = 3.50 + 1.60 × j, dengan j ialah jarak dalam km.

Gantikan j = 9. Maka T = 3.50 + 1.60 × 9 = 3.50 + 14.40 = RM17.90.

Semak: 1.60 × 9 = 14.40 (kerana 1.60 × 10 = 16.00 dan 16.00 − 1.60 = 14.40). Kemudian 14.40 + 3.50 = 17.90.

Kesilapan yang mengubah jawapan

Kesilapan biasa ialah menggunakan bilangan penumpang sebagai pendarab. Seorang pelajar menulis (3.50 + 14.40) × 2 = RM35.80 kerana “ada dua orang”.

Kesilapan ini berlaku apabila pelajar menganggap setiap nombor sebagai arahan untuk mendarab. Soalan hanya berkata tambang ialah untuk perjalanan, jadi dua penumpang dalam satu kereta tidak menggandakan caj. Jika soalan berkata “setiap penumpang membayar sendiri”, barulah bilangan itu menjadi diperlukan.

Bagaimana pula jika soalan tidak memberi kadar setiap kilometer? Nyatakan sesuatu seperti “Andaikan kadar ialah RM1.60 setiap km” dan teruskan. Kemudian tulis bahawa jawapan bergantung pada andaian itu.

Semak sendiri

Sebuah syarikat kurier mengenakan caj RM5 ditambah RM2 setiap kilogram. Fatimah menghantar bungkusan seberat 3 kg, bersaiz 40 cm pada setiap sisi, ke Ipoh pada hari Isnin. Cari jumlah caj dan labelkan setiap nilai.

Jawapan

Diperlukan: RM5 (caj asas), RM2 setiap kg (kadar) dan 3 kg (berat).

Berlebihan: 40 cm, Ipoh dan hari Isnin, kerana soalan tidak menyebut caj berasaskan saiz, destinasi atau hari.

Jumlah caj = 5 + 2 × 3 = 5 + 6 = RM11.

Langkah seterusnya

Apabila anda boleh menapis maklumat, teruskan dengan membandingkan yuran tetap dan yuran penggunaan. Uji kemahiran ini dalam latihan bersepadu.

Jika anda mahu guru melatih anda membaca soalan situasi sebenar, lihat tuisyen Matematik dalam talian satu lawan satu.

Soalan lazim

Adakah setiap nombor dalam soalan mesti digunakan?

Tidak. Soalan situasi sebenar boleh mengandungi butiran latar, seperti nama atau masa, yang tidak mempengaruhi jawapan. Tanya diri: jika nilai ini berubah, adakah jawapan berubah? Jika tidak, ia berlebihan.

Apa yang perlu dibuat jika satu nilai hilang?

Semak sama ada nilai itu boleh dikira daripada maklumat lain. Jika tidak, nyatakan andaian yang munasabah dengan jelas, kemudian teruskan. Pemeriksa menghargai andaian yang ditulis berbanding nombor yang direka secara senyap.

Bagaimana saya tahu sesuatu kuantiti berlebihan?

Tulis formula model dahulu. Kuantiti yang tidak muncul dalam formula itu tidak diperlukan. Nama pemandu, warna kereta dan masa tempahan tidak muncul dalam formula tambang.

Mengapa menulis senarai kuantiti sebelum mengira?

Senarai itu memaksa anda memutuskan apa yang penting dan memberi pemeriksa bukti bahawa anda memahami situasi. Ia juga mengurangkan risiko mendarab dengan nilai yang salah.

Jika anda terasa perlu menggunakan setiap nombor dalam soalan, guru Matematik satu lawan satu boleh melatih anda menapis maklumat pada soalan-soalan anda sendiri sebelum mengira.

  • Kelas dalam talian satu lawan satu untuk anak anda bersama guru berpengalaman.
  • Kelas pertama ialah kelas percubaan sejam, dari RM50. Yuran dipersetujui sebelum anda menempah.
  • Berpuas hati dengan guru? Teruskan kelas kira-kira 1.5 jam. Jika tidak, minta guru lain.