Lapan soalan asli ini menggunakan data rekaan, jadi anda perlu menjawab daripada data, bukan ingatan. Tulis setiap jawapan sebelum membuka penerangan.
Set ini meliputi sumber asli dan pilihan tenaga. Anda juga boleh membina pusingan bermasa dengan pembina sesi latihan bermasa.
Soalan
Soalan 1
Peraturan dalam sebuah soalan ialah “sumber boleh baharu jika diganti dalam masa 50 tahun”. Kayu akasia di sebuah ladang sedia dituai dalam 12 tahun. Bijih timah terbentuk dalam masa berjuta tahun. Kelaskan kedua-duanya dan terangkan mengapa tempoh itu penting.
Jawapan
Kayu akasia boleh baharu kerana 12 tahun berada dalam 50 tahun. Bijih timah tidak boleh baharu kerana berjuta tahun jauh melebihi 50 tahun.
Tempoh itu penting kerana ia menentukan sama ada penggunaan boleh diteruskan tanpa henti.
Soalan 2
Jadual menyenaraikan Negara M: dikeluarkan 180, digunakan 260 (juta tan arang batu). Adakah M pembekal bersih atau pengguna bersih? Berapakah jurangnya?
Jawapan
Penggunaan lebih tinggi daripada pengekstrakan, maka M ialah pengguna bersih. Jurangnya 260 − 180 = 80 juta tan, yang mesti datang daripada import atau stok.
Soalan 3
Sebuah peta menunjukkan bauksit hanya di sebuah dataran tinggi yang rata, terluluhawa dalam dan menerima hujan lebat sepanjang tahun. Beri penerangan tiga langkah tentang taburan itu.
Jawapan
Corak: bauksit hanya ditemui di dataran tinggi itu. Bukti: dataran tinggi itu rata, terluluhawa dalam dan menerima hujan lebat, yang menunjukkan luluhawa kimia yang kuat. Kaitan: bauksit terbentuk apabila hujan lebat melarutkan mineral lain daripada batuan dan meninggalkan bahan kaya aluminium, maka permukaan rata yang terluluhawa, tempat bahan itu kekal, sesuai untuknya.
Soalan 4
Tenaga suria berharga RM60 000 untuk dipasang dan RM1 500 setahun untuk dijalankan. Sebuah generator berharga RM18 000 untuk dipasang dan RM10 000 setahun untuk dijalankan. Cari jumlah bagi setiap satu dalam 6 tahun dan tulis satu ayat perbandingan.
Jawapan
Suria: 60 000 + (6 × 1 500) = RM69 000. Generator: 18 000 + (6 × 10 000) = RM78 000.
Suria lebih mahal RM42 000 untuk dipasang, manakala generator lebih mahal RM8 500 setahun untuk dijalankan, maka dalam 6 tahun suria lebih murah RM9 000.
Soalan 5
Seorang pelajar berkata, “Negara T mengeluarkan 30 juta tan minyak, maka ia menggunakan sedikit minyak.” Apakah kesalahannya?
Jawapan
Pengekstrakan bukan penggunaan. Negara T mungkin menggunakan jauh lebih daripada 30 dan mengimport baki. Pelajar itu memerlukan lajur penggunaan sebelum membuat pernyataan tentang penggunaan.
Soalan 6
Sebuah jadual memberi kos, skor kebolehpercayaan dan keluaran karbon bagi hidro, gas dan angin. Jadual tiada angka kos bagi angin. Apakah yang patut dilakukan oleh perbandingan anda?
Jawapan
Bandingkan ketiga-tiganya pada kebolehpercayaan dan keluaran karbon, tempat data ada. Bagi kos, nyatakan bahawa angin tiada angka, maka perbandingan kos yang melibatkan angin tidak mungkin dibuat daripada bukti ini.
Soalan 7
Sebuah kuari di daerah ditutup. Data pekerjaan jatuh daripada 900 kepada 540. Berapakah peratusan pekerjaan yang hilang, dan apakah yang tidak ditunjukkan oleh data?
Jawapan
Pekerjaan yang hilang ialah 900 − 540 = 360. Sebagai peratusan: 360 ÷ 900 × 100 = 40%.
Data tidak menyatakan sama ada pekerja mendapat kerja lain, maka ia tidak boleh menunjukkan kesan jangka panjang kepada daerah itu.
Soalan 8
Nilaikan dakwaan ini: “Tenaga hidro ialah sumber tenaga terbaik.” Gunakan kriteria daripada pelajaran.
Jawapan
Dakwaan itu tiada tujuan yang dinyatakan, maka ia tidak boleh dinilai. Jawapan yang disokong menamakan tujuan, seperti membekalkan sebuah kampung di tepi sungai, kemudian membandingkan hidro dengan pilihan lain pada kos, kebolehpercayaan dan kesan alam sekitar, dan mencatat bukti yang tiada, contohnya sama ada sungai mengalir sepanjang tahun.
Jika anda tersilap
Soalan 1 dan 5 merujuk kepada mengelaskan sumber dengan tempoh pemulihan dan data pengekstrakan berbanding penggunaan. Soalan 2 merujuk kepada pelajaran data yang sama. Soalan 3 merujuk kepada menerangkan taburan sumber, dan soalan 4, 6 hingga 8 merujuk kepada membandingkan sumber tenaga.
Catat setiap kesilapan dalam log kesilapan dan semakan ralat kertas. Jika anak anda mahu seorang guru menyemak jawapannya, lihat tuisyen Geografi dalam talian satu lawan satu.