Perbandingan yang adil menilai setiap sumber tenaga pada kriteria yang sama, kemudian menyatakan yang mana sesuai dengan keperluan tertentu. Pelajaran ini menunjukkan cara membina jawapan itu daripada jadual.
Ia sebahagian daripada sumber asli dan pilihan tenaga. Jika anda masih keliru tentang jenis sumber, cuba mengelaskan sumber dengan tempoh pemulihan dahulu.
Apa yang menjadikan perbandingan adil?
Setiap sumber mesti diukur pada kriteria yang sama. Jika anda menilai tenaga suria pada kos dan diesel pada bunyi bising, anda tidak membandingkan. Anda hanya menghuraikan dua perkara yang berbeza.
Mulakan dengan menulis kriteria dalam satu baris. Kemudian isi setiap sumber pada setiap kriteria, dan biarkan kosong di tempat data tiada.
Contoh kerja: membekalkan elektrik kepada sebuah klinik kampung
Ini contoh asli, bukan data sebenar. Sebuah klinik di kampung pedalaman memerlukan elektrik. Dua pilihan diberi.
| Kriteria | Panel suria dengan bateri | Generator diesel |
|---|---|---|
| Kos pemasangan | RM150 000 | RM45 000 |
| Kos operasi setahun | RM3 000 | RM24 000 |
| Berfungsi pada waktu malam tanpa tambahan | Tidak, perlukan bateri | Ya |
| Karbon dioksida dilepaskan | Tiada semasa beroperasi | Dilepaskan setiap jam penggunaan |
| Penghantaran bahan api | Tidak perlu | Perlu, melalui jalan kampung |
Pertama, kira kos dalam 10 tahun. Suria ialah RM150 000 + (10 × RM3 000) = RM180 000. Diesel ialah RM45 000 + (10 × RM24 000) = RM285 000.
Maka dalam 10 tahun, suria lebih murah RM105 000, walaupun pemasangannya lebih mahal RM105 000. Jurang itu tertutup selepas 5 tahun, kerana lebihan kos pemasangan RM105 000 dipulihkan pada kadar RM21 000 setahun (24 000 tolak 3 000), dan 105 000 ÷ 21 000 = 5.
Tulis perbandingan dalam satu ayat: “Suria lebih mahal RM105 000 untuk dipasang, manakala diesel lebih mahal RM21 000 setahun untuk dijalankan, maka suria menjadi lebih murah secara keseluruhan selepas lima tahun.”
Kesilapan yang menghilangkan markah
Jawapan lemah menulis dua perenggan. Satu berkata suria bersih dan mahal dipasang. Satu lagi berkata diesel murah dipasang dan mencemarkan.
Setiap pernyataan itu benar, tetapi pemeriksa tidak nampak hubungan antara keduanya. Pembetulannya ialah satu ayat bagi setiap kriteria, dengan kedua-dua sumber di dalamnya.
| Lemah (menghuraikan) | Kukuh (membandingkan) |
|---|---|
| Suria tiada kos bahan api. Diesel perlu bahan api. | Suria tidak memerlukan penghantaran bahan api, manakala diesel bergantung pada penghantaran melalui jalan kampung. |
| Diesel murah dipasang. | Diesel berharga RM45 000 untuk dipasang, iaitu RM105 000 lebih rendah daripada suria. |
Bagaimana saya membuat kesimpulan?
Namakan tujuan dahulu, kemudian kriteria yang menentukan. Bagi klinik ini, tujuannya ialah elektrik yang boleh dipercayai selama sepuluh tahun dengan sedikit penghantaran.
Kesimpulan yang disokong boleh berbunyi: “Bagi klinik yang memerlukan elektrik setiap hari, suria dengan bateri lebih sesuai pada kos dan bekalan bahan api. Jadual tidak menyatakan berapa lama bateri bertahan, maka penjimatan mungkin lebih kecil jika bateri perlu diganti awal.”
Ayat terakhir itu penting. Menamakan bukti yang tiada menunjukkan kepada pemeriksa bahawa anda membaca jadual secara kritis. Makmal bukti graf dan perbandingan adil (Bahasa Inggeris) membolehkan anda berlatih menyusun kriteria sebelum menulis.
Semak kendiri
Sebuah rumah rehat pantai memilih antara turbin mikrohidro dan generator petrol. Turbin berharga RM80 000 untuk dipasang dan RM2 500 setahun untuk dijalankan. Generator petrol berharga RM20 000 untuk dipasang dan RM15 000 setahun untuk dijalankan. Bandingkan kos dalam 8 tahun.
Jawapan
Mikrohidro dalam 8 tahun: RM80 000 + (8 × RM2 500) = RM100 000.
Petrol dalam 8 tahun: RM20 000 + (8 × RM15 000) = RM140 000.
Ayat perbandingan: “Mikrohidro lebih mahal RM60 000 untuk dipasang, manakala petrol lebih mahal RM12 500 setahun untuk dijalankan, maka dalam 8 tahun mikrohidro lebih murah RM40 000.” Data tidak menyatakan sama ada aliran air berterusan sepanjang tahun, maka kebolehpercayaan tidak dapat dibandingkan.
Apa yang perlu dipelajari seterusnya?
Seterusnya, berlatih memisahkan data bekalan daripada data penggunaan dalam membezakan data pengekstrakan daripada penggunaan. Kemudian uji seluruh kluster dengan set latihan sumber asli.
Jika anak anda mahu seorang guru menyemak perbandingannya baris demi baris, lihat tuisyen Geografi dalam talian satu lawan satu.