Langkau ke kandungan
SPM Tuition
Latihan · Bahasa Melayu

Latihan bersepadu KOMSAS berasaskan bukti

Anda sudah mengikuti empat pelajaran dan mahukan satu set yang menggunakan kesemuanya.

Set ini mempunyai enam soalan berdasarkan satu babak rekaan. Ia melatih empat pelajaran dalam ulang kaji KOMSAS berasaskan bukti.

Babak

Dalam bab 9, Cikgu Norlin menemui sebuah buku laporan kesihatan milik seorang pelajar tertinggal di bilik guru pada petang Jumaat. Dia menghubungi ibu pelajar itu, menunggu di pagar sekolah selepas waktu pulang dan menyerahkan buku itu sendiri. Ibu pelajar itu mempelawanya minum, tetapi Cikgu Norlin menolak dengan berkata dia mahu pulang sebelum hujan.

Soalan

Soalan 1. Tulis rekod yang disahkan bagi peristiwa ini: bab, peristiwa, satu butiran.

Jawapan

Bab 9; Cikgu Norlin memulangkan buku yang tertinggal; dia menunggu di pagar sekolah dan menyerahkannya sendiri. Butiran itu boleh ditunjukkan dalam babak. Ini langkah pengesahan daripada pelajaran pertama.

Soalan 2. Nyatakan satu nilai dan satu persoalan yang boleh disokong oleh peristiwa ini.

Jawapan

Nilai: bertanggungjawab atau prihatin, daripada tindakannya memulangkan buku itu. Persoalan: isu seperti kepentingan guru mengambil berat tentang pelajar, daripada usahanya menghubungi dan menunggu. Fakta yang sama menyokong kedua-duanya dengan sudut berbeza.

Soalan 3. Tulis tindakan, kesimpulan dan sebab bagi perbuatan Cikgu Norlin.

Jawapan

Tindakan: dia menghubungi ibu pelajar dan menyerahkan buku itu sendiri di pagar sekolah. Kesimpulan: dia bertimbang rasa. Sebab: dia mengorbankan masa petang Jumaatnya kerana menyedari pelajar itu memerlukan bukunya.

Soalan 4. Susun setiap dakwaan sebagai disokong, kesimpulan atau rekaan: (a) Cikgu Norlin menunggu di pagar. (b) Dia takut ibu pelajar itu marah. (c) Dia mengambil berat tentang pelajarnya.

Jawapan

(a) Disokong, kerana ia berlaku dalam babak. (b) Rekaan, kerana tiada tanda dia takut. (c) Kesimpulan, daripada usahanya memulangkan buku itu.

Soalan 5. Tulis satu baris rekod bagi peristiwa ini.

Jawapan
Bab Peristiwa Butiran Menunjukkan Sesuai untuk
B9 Memulangkan buku yang tertinggal “menunggu di pagar sekolah” Bertimbang rasa Nilai, pengajaran

Soalan 6. Tulis satu pengajaran daripada peristiwa ini.

Jawapan

Kita hendaklah mengambil berat tentang orang lain dan sanggup mengorbankan masa untuk membantu mereka. Ia lahir daripada akibat tindakan itu dan ditulis sebagai nasihat.

Jika jawapan anda salah

Soalan 1, 2 dan 6 berkait dengan memilih peristiwa yang disahkan untuk dua soalan berbeza. Soalan 3 berkait dengan menerangkan mengapa tindakan menunjukkan sifat.

Soalan 4 berkait dengan bacaan bersandarkan teks dan butiran rekaan. Soalan 5 berkait dengan rekod ulang kaji ringkas.

Rancang pusingan bermasa dengan pembina sesi latihan asli bermasa. Jika anda mahu guru menyemak jawapan anda, lihat tuisyen Bahasa Melayu dalam talian satu lawan satu.

Soalan lazim

Mengapa babak ini direka?

Babak rekaan membolehkan anda melatih kaedah tanpa bergantung pada mana-mana teks yang ditetapkan. Selepas itu, ulang setiap tugas pada satu peristiwa daripada novel anda sendiri, yang disemak dengan buku anda.

Patutkah saya menulis jawapan penuh?

Patut. Tulis nilai, persoalan atau penerangan dalam Bahasa Melayu seperti dalam jawapan sebenar. Kemudian banding struktur dengan model, bukan perkataan yang tepat.

Apa yang patut saya lakukan dengan kesilapan?

Catat pelajaran yang berkaitan dengan setiap kesilapan, baca semula pelajaran itu dan ulang soalan selepas dua hari. Simpan senarai pendek kesilapan yang berulang.

Jika anda lulus set ini tetapi teragak-agak pada novel sebenar, guru BM satu lawan satu boleh menjalankan langkah yang sama pada buku anda dan menyemak setiap jawapan dengan teks.

  • Kelas dalam talian satu lawan satu untuk anak anda bersama guru berpengalaman.
  • Kelas pertama ialah kelas percubaan sejam, dari RM50. Yuran dipersetujui sebelum anda menempah.
  • Berpuas hati dengan guru? Teruskan kelas kira-kira 1.5 jam. Jika tidak, minta guru lain.