Penerangan bukan cerita semula peristiwa. Ia menjawab soalan mengapa, dengan menunjukkan langkah berfikir daripada apa yang dilakukan watak kepada sifat yang anda namakan.
Pelajaran ini sebahagian daripada ulang kaji KOMSAS berasaskan bukti. Kemahiran yang berkaitan ialah menerangkan tindakan watak menggunakan bukti teks.
Apa rangka tindakan, kesimpulan dan sebab?
Tulis tiga bahagian pendek dalam satu atau dua ayat. Setiap bahagian melakukan satu tugas.
- Tindakan: apa yang dilakukan watak dalam teks.
- Kesimpulan: sifat yang ditunjukkan oleh tindakan itu.
- Sebab: mengapa tindakan itu menunjuk kepada sifat tersebut dan bukan sifat lain.
Sebab ialah bahagian paling penting. Ia pautan yang menunjukkan anda benar-benar faham.
Contoh penyelesaian daripada babak asli
Babak ini rekaan. Pak Lazim, seorang pemandu lori yang sudah tua, membaiki basikal budak jirannya tanpa bayaran setiap hujung minggu, walaupun tangannya sakit.
Tindakan: dia membaiki basikal budak jirannya setiap hujung minggu tanpa bayaran.
Kesimpulan: dia pemurah, iaitu murah hati dengan tenaganya.
Sebab: dia memberi masa dan tenaga tanpa balasan, dan terus melakukannya walaupun tangannya yang sakit menyukarkan kerja itu.
Sebagai jawapan: “Pak Lazim pemurah. Dia membaiki basikal budak jirannya setiap hujung minggu tanpa bayaran walaupun tangannya sakit. Hal ini menunjukkan dia sanggup mengorbankan tenaga tanpa mengharapkan balasan.”
Kesilapan yang merugikan markah
Penerangan yang lemah mengulang peristiwa: “Pak Lazim membaiki basikal, jadi dia pemurah kerana dia membaiki basikal.” Perkataan “kerana” ada, tetapi sebabnya hanya mengulang tindakan.
Ujiannya ialah menutup bahagian tindakan dan membaca penerangan itu sahaja. Jika ia masih menyatakan sesuatu yang baharu tentang watak, seperti memberi tanpa bayaran, ia sebab yang sebenar.
| Penerangan lemah | Penerangan lebih baik |
|---|---|
| Dia pemurah kerana dia membaiki basikal. | Dia pemurah kerana dia memberi tenaga tanpa bayaran. |
| Dia baik kerana dia membantu. | Dia bertimbang rasa kerana dia membantu walaupun dirinya sendiri kesakitan. |
Semak kendiri
Pak Lazim menemani anak jirannya yang ketakutan ketika ribut dan bercerita sehingga budak itu tertidur. Tulis rangka bagi tindakan ini.
Jawapan
Tindakan: dia menemani budak itu semasa ribut dan bercerita sehingga budak itu tidur. Kesimpulan: dia penyayang atau prihatin. Sebab: dia memilih untuk menenangkan budak yang ketakutan, yang menunjukkan dia mengambil berat tentang perasaan orang lain dan bukan kesenangannya sahaja.
Langkah seterusnya
Teruskan dengan membezakan tafsiran yang disokong teks daripada butiran plot rekaan. Latih rangka ini pada meja semakan dakwaan dan bukti (Bahasa Inggeris).
Jika anda mahu guru bertanya soalan mengapa pada jawapan anda, lihat tuisyen Bahasa Melayu dalam talian satu lawan satu.