Langkau ke kandungan
SPM Tuition
Matematik Tambahan · Nombor Indeks

Mencari pemberat atau indeks yang hilang

Indeks gubahan diberi tetapi satu nilai hilang, dan anda tidak pasti cara untuk bermula.

Apabila soalan indeks gubahan kehilangan satu nilai, anda tidak memerlukan rumus baharu. Anda menulis rumus purata berpemberat yang sama, meletakkan huruf di tempat nilai yang hilang, dan menyelesaikannya.

Pelajaran ini menyambung menggabungkan indeks berpemberat. Bab ini diringkaskan di Nombor Indeks.

Apakah persamaan yang perlu ditulis?

Tulis I = Σ(w × I) ÷ Σw dengan nilai yang tidak diketahui di dalamnya. Kemudian darab kedua-dua belah dengan jumlah pemberat untuk menghapuskan pecahan sebelum menyelesaikan.

Contoh 1: pemberat yang hilang

Barang A mempunyai indeks 140 dan pemberat w. Barang B mempunyai indeks 110 dan pemberat 4. Indeks gubahan ialah 120. Cari w.

  1. Tulis (140w + 110 × 4) ÷ (w + 4) = 120.
  2. Darab dengan (w + 4): 140w + 440 = 120(w + 4) = 120w + 480.
  3. Kumpulkan sebutan: 20w = 40, maka w = 2.

Semak: (140 × 2 + 440) ÷ (2 + 4) = 720 ÷ 6 = 120. Sepadan.

Contoh 2: indeks komponen yang hilang

Tiga barang mempunyai pemberat dalam nisbah 2 : 3 : 5. Indeks mereka ialah 120, x dan 105. Indeks gubahan ialah 111. Cari x.

  1. Tulis (2 × 120 + 3x + 5 × 105) ÷ 10 = 111. Jumlah pemberat ialah 2 + 3 + 5 = 10.
  2. Darab dengan 10: 240 + 3x + 525 = 1 110.
  3. Ringkaskan: 3x = 1 110 − 765 = 345, maka x = 115.

Semak: (240 + 345 + 525) ÷ 10 = 1 110 ÷ 10 = 111.

Kesilapan yang menghilangkan markah

Dalam jenis pertama, kesilapannya ialah meninggalkan w daripada penyebut. Pelajar menulis (140w + 440) ÷ 4 = 120, yang memberi w = 2/7, pecahan yang terlalu kecil untuk pemberat yang munasabah.

Dalam jenis kedua, pelajar membahagi dengan bilangan barang, tiga, dan bukan jumlah pemberat, sepuluh. Tulis dahulu satu baris “jumlah pemberat =” dan isi sebelum sebarang kerja lain.

Semakan Salah Betul
Penyebut dalam contoh 1 4 w + 4
Penyebut dalam contoh 2 3 (bilangan barang) 10 (jumlah pemberat)

Uji diri anda

Barang P mempunyai indeks 130 dan pemberat k. Barang Q mempunyai indeks 100 dan pemberat 6. Indeks gubahan ialah 110. Cari k.

Jawapan

(130k + 600) ÷ (k + 6) = 110, maka 130k + 600 = 110k + 660.

Kemudian 20k = 60 dan k = 3.

Semak: (390 + 600) ÷ 9 = 990 ÷ 9 = 110.

Apakah langkah seterusnya?

Latih kedua-dua jenis soalan dalam set latihan nombor indeks. Jika anda terhenti pada ayat soalan yang asing, baca memilih kaedah untuk soalan yang asing.

Mahu seorang guru menyemak persamaan yang anda tulis? Lihat tuisyen Matematik Tambahan dalam talian satu lawan satu.

Soalan lazim

Bagaimana saya mengendalikan pemberat yang hilang?

Namakan ia w dan tulis rumus gubahan dengan w pada pengangka dan pada jumlah pemberat. Samakan dengan indeks gubahan yang diberi, darab kedua-dua belah dengan penyebut, kemudian selesaikan persamaan linear untuk w.

Bagaimana saya mengendalikan indeks yang hilang?

Namakan ia x. Darabkan pemberatnya dengan x, tambah hasil darab lain, dan bahagi dengan jumlah pemberat. Samakan dengan indeks gubahan dan selesaikan untuk x.

Mengapa pemberat yang tidak diketahui juga mesti muncul pada penyebut?

Penyebut ialah jumlah semua pemberat, dan pemberat yang hilang ialah salah satunya. Meninggalkannya menghasilkan persamaan yang menjawab soalan lain.

Bagaimana saya menyemak jawapan?

Letakkan jawapan semula dan kira semula indeks gubahan. Jika anda mendapat nombor yang diberi dalam soalan, persediaan dan algebra kedua-duanya betul.

Jika anda tahu rumus gubahan tetapi terhenti apabila satu nilai hilang, guru satu lawan satu boleh meminta anda menulis persamaan baris demi baris dan menyemak tempat huruf yang tidak diketahui diletakkan. Beritahu tingkatan dan jenis soalan.

  • Kelas dalam talian satu lawan satu untuk anak anda bersama guru berpengalaman.
  • Kelas pertama ialah kelas percubaan sejam, dari RM50. Yuran dipersetujui sebelum anda menempah.
  • Berpuas hati dengan guru? Teruskan kelas kira-kira 1.5 jam. Jika tidak, minta guru lain.