Langkau ke kandungan
SPM Tuition
Geografi · Proses Sungai dan Pengurusan Mampan

Menilai pilihan pengurusan sungai

Soalan meminta anda menilai, tetapi jawapan anda hanya senarai kaedah tanpa keputusan.

Jawapan menilai mempunyai tiga bahagian: faedah setiap pilihan, kos setiap pilihan, dan keputusan akhir untuk kes itu. Keputusan itulah yang menukar senarai kepada jawapan.

Pelajaran ini sebahagian daripada proses sungai dan pengurusan mampan. Ia disambung daripada mentafsir hidrograf, kerana kes sebegini biasanya melibatkan risiko banjir yang perlu diurus.

Apakah kes yang seimbang?

Kes yang seimbang menunjukkan faedah dan kelemahan bagi setiap pilihan, supaya tiada pilihan menang secara automatik. Anda mesti membaca bukti dan membuat keputusan.

Berikut kes asal yang direka. Pekan Sungai Hijau berada di dataran banjir yang rendah dan sungainya melimpah apabila hujan lebat.

Pilihan Faedah yang diberi Kos yang diberi
Tembok konkrit sepanjang 3 km tebing Melindungi 450 buah rumah daripada sungai Kos bina RM9 juta, menghalang limpahan semula jadi ke tanah bencah di hilir
Kolam tadahan banjir di hulu Menyimpan air dan merendahkan puncak Memerlukan 10 hektar sawah
Menanam semula kawasan tadahan atas Memperlahankan air larian, kos RM1.5 juta, menyokong hidupan liar Mengambil masa bertahun-tahun, kurang melindungi dalam ribut seterusnya

Contoh dikerjakan: daripada jadual kepada keputusan

Langkah 1, faedah. Tembok memberi perlindungan segera yang paling kuat, kerana ia meliputi 450 rumah sekarang juga.

Langkah 2, kos. Ia paling mahal, dan ia menghalang tanah bencah menerima air banjir, yang merosakkan habitat. Kolam mengambil 10 hektar sawah daripada petani. Penanaman semula memberi perlindungan paling sedikit dalam jangka pendek.

Langkah 3, keputusan. Pekan memerlukan perlindungan tidak lama lagi dan mahu mengekalkan sawah, jadi gabungan kolam tadahan dengan penanaman semula ialah pakej yang lebih baik. Kolam merendahkan puncak dalam ribut seterusnya, dan penanaman semula menambah faedah jangka panjang yang perlahan dengan kos rendah. Tembok kurang sesuai di sini kerana kos dan kerosakan tanah bencahnya lebih besar daripada kelebihannya yang pantas.

Jawapan itu membuat pilihan dan memetik angka daripada kes.

Apakah kesilapan yang menghilangkan markah?

Jawapan lemah menyenaraikan kaedah daripada ingatan, seperti “empangan, tembok, penghutanan semula”, lalu berhenti. Ia mengabaikan kes dan tidak pernah menyatakan yang mana terbaik.

Jawapan senarai Jawapan menilai
“Tembok melindungi rumah.” “Tembok melindungi 450 rumah, tetapi kos tinggi dan kehilangan limpahan tanah bencah menjadikannya kurang sesuai.”
“Penanaman semula baik untuk alam sekitar.” “Penanaman semula murah, tetapi lambat berkesan, jadi ia lebih sesuai menyokong langkah yang memberi kesan lebih awal.”

Semak sendiri

Dalam satu kes rekaan lain, sebuah kampung di tebing sungai boleh memilih mengorek dasar sungai pada kos RM3 juta, yang perlu diulang setiap lima tahun, atau membina kawasan tadahan banjir di atas 6 hektar sawah pada kos RM3 juta sekali sahaja. Tulis keputusan anda dalam satu ayat dan namakan satu had pilihan anda.

Jawapan

Contoh keputusan: kawasan tadahan banjir lebih sesuai kerana kosnya sama tetapi dibayar sekali, sedangkan pengorekan perlu dibayar semula setiap lima tahun.

Had: kawasan tadahan mengambil 6 hektar sawah, jadi petani kehilangan hasil. Jawapan yang teliti menambah bahawa pengorekan mungkin dipilih jika banjir perlu dikurangkan dengan segera sebelum musim hujan.

Apa yang perlu dipelajari seterusnya

Uji keseluruhan topik sungai dengan set latihan proses sungai, kemudian catat ayat yang lemah dalam log kesilapan dan semakan ralat kertas.

Jika anda mahu berlatih membuat keputusan dan mempertahankannya bersama guru, tuisyen Geografi dalam talian satu-lawan-satu boleh membantu.

Soalan lazim

Apakah yang membezakan jawapan menilai daripada senarai?

Jawapan menilai menyatakan faedah dan kos setiap pilihan daripada kes yang diberi, kemudian membuat keputusan akhir dengan sebab. Senarai hanya menamakan kaedah tanpa menimbangnya.

Perlukah saya memilih satu pilihan sahaja?

Anda boleh memilih satu pilihan atau gabungan, tetapi mesti membuat keputusan dan menyatakan sebabnya. Gabungan yang baik menggunakan pilihan lain untuk menampung kelemahan pilihan pertama.

Adakah kos sentiasa soal wang?

Tidak. Kos juga boleh berupa kehilangan tanah pertanian, kerosakan habitat atau masa yang lama sebelum kaedah itu berkesan. Petik kos yang disebut dalam kes.

Bagaimanakah saya menyatakan had pilihan saya?

Namakan keadaan yang boleh mengubah keputusan anda. Contohnya, 'jika bahaya segera, tembok lebih sesuai'. Itu menunjukkan anda memahami pertukaran, bukan menghafal jawapan.

Jika jawapan anda berhenti pada senarai kaedah, guru Geografi satu-lawan-satu boleh melatih anda membuat keputusan dan mempertahankannya dengan angka daripada kes.

  • Kelas dalam talian satu lawan satu untuk anak anda bersama guru berpengalaman.
  • Kelas pertama ialah kelas percubaan sejam, dari RM50. Yuran dipersetujui sebelum anda menempah.
  • Berpuas hati dengan guru? Teruskan kelas kira-kira 1.5 jam. Jika tidak, minta guru lain.