Apabila beberapa subjek lemah serentak, susun dengan tiga soalan dan mulakan di tempat jawapan menunjuk. Lakukannya bersama pelajar, supaya keputusan itu dikongsi.
Apa tiga soalan itu?
- Ke mana arah markah? Subjek yang menurun sepanjang tiga ujian perlu perhatian lebih awal daripada yang kekal mendatar.
- Apa yang disokongnya? Sesetengah subjek menjadi asas kepada yang lain. Matematik diperlukan untuk pengiraan Fizik, dan Bahasa Melayu diperlukan untuk setiap jawapan bertulis.
- Sejauh mana pelajar dari garisan lulus? Pelajar pada markah 38 dalam satu subjek lebih dekat dengan lulus berbanding pelajar pada 20, maka dorongan kecil mengubah keputusan lebih banyak.
Beri setiap subjek skor pantas dari satu hingga tiga bagi setiap soalan, kemudian jumlahkan. Tujuannya ialah susunan yang jelas, bukan nombor yang tepat.
Bagaimana ia berfungsi pada markah sebenar?
Ini contoh rekaan. Seorang pelajar Tingkatan 5 mempunyai markah tiga ujian terakhir yang berikut.
| Subjek | Ujian 1 | Ujian 2 | Ujian 3 |
|---|---|---|---|
| Matematik | 55 | 48 | 41 |
| Sejarah | 40 | 42 | 41 |
| Kimia | 50 | 49 | 51 |
Matematik jatuh kira-kira tujuh markah setiap ujian, maka ia mendapat skor tinggi pada arah markah. Ia juga menyokong pengiraan Kimia, maka ia mendapat skor tinggi pada apa yang disokongnya. Sejarah lemah tetapi mendatar, dan Kimia stabil.
Susunannya ialah Matematik, kemudian Sejarah, kemudian Kimia. Itulah pelan dengan sebab di belakangnya. Ia tidak mengatakan Sejarah tidak penting, hanya bahawa ia tidak sedang menurun.
Bagaimana dengan kelemahan yang tersembunyi di sebalik jumlah yang baik?
Pelajar boleh mendapat 60 keseluruhannya dalam satu subjek dan masih kehilangan hampir semua markah pada satu topik. Lihat topik mana kehilangan markah dalam kertas terakhir, bukan hanya jumlahnya. Apa yang patut dilihat selain jumlah markah peperiksaan menunjukkan caranya.
Bagaimana bajet tuisyen mengubah susunan?
Jika anda hanya boleh menyokong satu subjek sekarang, kedudukan itu memberitahu yang mana satu. Jika anda boleh menyokong dua, pilih yang teratas dan yang topik pertamanya paling mendesak. Cara mengutamakan subjek apabila anda tidak boleh mengambil tuisyen untuk semuanya membincangkan pertukaran itu, dan perancang ulang kaji yang realistik membantu pelajar memuatkan selebihnya dalam minggu.
Bagaimana kelas percubaan boleh membantu?
Jika dua subjek hampir setara, cuba satu. Kelas percubaan sejam (dari RM50) ialah pelajaran sebenar dengan guru berpengalaman yang ditugaskan untuk subjek itu, maka anda cepat melihat sama ada kesukarannya satu jurang yang boleh dibaiki atau sesuatu yang lebih luas.
Selepas itu, apa yang boleh disemak sendiri selepas kelas percubaan membantu anda memutuskan langkah seterusnya tanpa meneka.