Glosari ini menyenaraikan istilah dan kata soalan yang muncul semasa anda belajar Pendidikan Moral. Setiap entri memberi maksud, contoh ringkas dan perkataan yang paling kerap dikelirukan dengannya. Ia menyokong panduan SPM Pendidikan Moral.
Semak perkataan tepat yang digunakan dalam bahan sekolah anda dan di laman web Lembaga Peperiksaan.
Istilah teras
| Istilah | Maksud | Contoh | Dikelirukan dengan |
|---|---|---|---|
| Nilai (value) | Prinsip yang membimbing tingkah laku betul | Kejujuran | Tindakan |
| Tindakan (action) | Apa yang dilakukan seseorang dalam situasi | Memulangkan dompet | Nilai |
| Sebab (reason) | Mengapa tindakan itu betul | Pemilik memerlukannya semula | Akibat |
| Akibat (consequence) | Apa yang berlaku selepas tindakan | Pemilik lebih mempercayai orang lain | Sebab |
| Senario (scenario) | Situasi pendek untuk dianalisis | Seorang pelajar menjumpai telefon | Cerita |
| Pihak terlibat (affected party) | Orang yang disentuh oleh tindakan | Pekedai | Pembuat keputusan |
| Dilema (dilemma) | Pilihan apabila nilai saling bertentangan | Menepati janji atau menolong kawan | Masalah |
| Tanggungjawab (responsibility) | Kewajipan yang anda tanggung kepada orang lain | Melakukan tugas yang dipersetujui | Kewajipan yang dikenakan orang |
Perkataan nilai yang bertindih
| Istilah | Maksud | Contoh | Dikelirukan dengan |
|---|---|---|---|
| Kejujuran (honesty) | Bercakap benar dan tidak mengambil yang bukan hak | Mengaku kesilapan | Integriti |
| Integriti (integrity) | Bertindak mengikut nilai walaupun tiada yang melihat | Tidak menyalin ketika bersendirian | Kejujuran |
| Hormat (respect) | Melayan orang lain sebagai layak dipertimbangkan | Mendengar tanpa mencelah | Kepatuhan |
| Adil (fairness) | Memberi setiap orang apa yang wajar | Berkongsi tugas secara saksama | Layanan sama rata |
| Bertimbang rasa (consideration) | Memikirkan perasaan orang lain | Memperlahankan pembesar suara pada waktu malam | Kebaikan |
| Privasi (privacy) | Hak seseorang mengawal maklumatnya | Tidak menyiarkan gambar kawan | Kerahsiaan |
Kata soalan
| Istilah | Apa yang diperlukan jawapan | Contoh soalan | Dikelirukan dengan |
|---|---|---|---|
| Nyatakan (state) | Jawapan pendek dan terus | Nyatakan satu nilai | Jelaskan |
| Jelaskan (explain) | Sebab dan butiran | Jelaskan mengapa Raj patut memohon maaf | Huraikan |
| Huraikan (elaborate) | Pengembangan lanjut bagi isi | Huraikan dua tindakan | Jelaskan |
| Bincangkan (discuss) | Lebih daripada satu pihak atau pandangan | Bincangkan pilihan yang ada | Senaraikan |
| Cadangkan (suggest) | Tindakan praktikal dengan sebab | Cadangkan apa yang patut dilakukan Mei | Nyatakan |
| Nilaikan (evaluate) | Pertimbangan dengan sokongan | Nilaikan keputusan Farid | Jelaskan |
Perkataan harian yang menyebabkan kesilapan
| Istilah | Maksud | Contoh | Dikelirukan dengan |
|---|---|---|---|
| Berleter (moralising) | Menceramah dan bukan bernalar | “Semua orang mesti baik” | Menerangkan |
| Generalisasi (generalisation) | Dakwaan tentang semua kes | “Orang sentiasa kasar dalam talian” | Sebab yang khusus |
| Hasil (outcome) | Keputusan satu pilihan | Seorang kawan memaafkan permohonan maaf | Akibat secara umum |
Pelajaran tentang menyahkod kata arahan menunjukkan cara kata soalan mengubah apa yang anda tulis. Untuk pasangan nilai yang hampir sama, lihat membezakan nilai moral yang berkait rapat.
Jika anda mahu bantuan menggunakan istilah ini dengan tepat, baca tentang tuisyen Pendidikan Moral dalam talian satu lawan satu.