Kluster ini mengajar anda menerangkan dan menilai dasar pembangunan dengan adil dan berbukti. Ia sebahagian daripada panduan Sejarah SPM.
Empat pelajaran dan satu set latihan disenaraikan di bawah halaman ini. Berikut cara ia saling berkait.
Bagaimana empat pelajaran saling berkait?
Setiap pelajaran menambah satu langkah kepada penilaian dasar.
- Membaca dasar pembangunan mengikut zamannya meletakkan dasar dalam keadaannya.
- Menerangkan matlamat ekonomi dan sosial menyatakan apa yang hendak dicapai.
- Membaca data tanpa mereka-reka sebab akibat mengajar anda membaca angka dengan berhati-hati.
- Membandingkan matlamat, pelaksanaan dan hasil menggabungkan semuanya menjadi penilaian.
Kemudian uji diri dengan set latihan.
Contoh sebenar: dua cara menilai
FELDA ditubuhkan pada 1956 untuk membuka tanah baharu dan menempatkan peneroka luar bandar 1. Penilaian ukuran semasa berkata, “Skim tanah itu kuno kerana kini ramai orang bekerja di bandar.”
Penilaian mengikut zaman berkata, “Pada 1950-an, ramai penduduk luar bandar bergantung pada pertanian dan kekurangan tanah sendiri, jadi skim penempatan menjawab keperluan ketika itu.” Jawapan kedua berasaskan keadaan zaman dan itulah yang dimahukan oleh soalan Sejarah.
Siapa patut mulakan di mana?
| Keadaan anda | Mulakan di sini |
|---|---|
| Jawapan kedengaran menghukum | Dasar mengikut zamannya |
| Matlamat bercampur | Matlamat ekonomi dan sosial |
| Terus menyimpulkan sebab daripada angka | Membaca data |
| Soalan penilaian satu pihak sahaja | Membandingkan matlamat, pelaksanaan dan hasil |
Untuk panduan yang lebih luas tentang soalan, baca menjawab soalan sejarah. Rancang jawapan dengan perancang bukti kepada penjelasan Sejarah (Bahasa Inggeris).
Setiap pelajaran mengandungi satu contoh daripada sejarah sebenar, satu kesilapan biasa dan satu soalan semak kendiri dengan jawapan. Baca satu pelajaran, tulis jawapan anda sendiri, kemudian semak strukturnya sebelum menyambung ke pelajaran berikutnya.
Untuk guru yang menyemak jawapan anda, lihat tuisyen Sejarah SPM dalam talian satu lawan satu.