Untuk memanjangkan jawapan lisan, tambah sebab dan contoh selepas ayat pertama anda. Setiap ayat baharu perlu membawa maklumat yang belum disebut.
Pelajaran ini sebahagian daripada bertutur secara individu. Ia menyambung daripada merancang jawapan dengan isi utama yang jelas.
Apakah tiga soalan untuk menyambung jawapan?
Selepas ayat pertama, tanya diri sendiri secara senyap: kenapa? Contohnya apa? Kesannya bagaimana? Jawab satu soalan dalam satu ayat, kemudian tanya soalan seterusnya jika perlu.
Soalan ini meniru cara penguji menyambung perbualan. Jika anda sudah bertanya kepada diri sendiri, penguji tidak perlu bertanya lagi.
Contoh kerja: satu ayat menjadi tiga ayat
Soalan: “Apakah mata pelajaran kegemaran anda?”
Jawapan awal: “Saya suka Sejarah.” Itu betul tetapi terlalu pendek untuk dinilai.
Sambung dengan “kenapa”: “Saya suka mata pelajaran ini kerana ia menerangkan bagaimana sesuatu peristiwa boleh berlaku.” Sambung dengan “contohnya”: “Contohnya, apabila belajar tentang kemerdekaan, saya dapat memahami mengapa tarikh 31 Ogos begitu penting.”
Jawapan akhir: Saya suka Sejarah. Saya suka mata pelajaran ini kerana ia menerangkan bagaimana sesuatu peristiwa boleh berlaku. Contohnya, apabila belajar tentang kemerdekaan, saya dapat memahami mengapa tarikh 31 Ogos begitu penting. Tiga ayat ini sudah mengubah jawapan satu ayat kepada jawapan yang boleh dinilai.
Kesilapan biasa dan pembetulannya
Satu kesilapan ialah mengulang ayat pertama dengan perkataan lain. Contohnya: “Saya suka Sejarah. Sejarah ialah mata pelajaran yang saya minat. Saya memang minat Sejarah.”
| Langkah | Salah | Betul |
|---|---|---|
| Ayat kedua | Ulang “suka Sejarah” | Beri sebab |
| Ayat ketiga | Ulang “minat” | Beri contoh nyata |
| Maklumat baharu | Tiada | Ada pada setiap ayat |
| Kesan pada pendengar | Kedengaran kosong | Kedengaran jelas |
Jika ayat anda boleh bermula dengan “kerana” atau “contohnya”, ayat itu hampir pasti menambah maklumat baharu.
Apabila soalan susulan diminta
Penguji mungkin bertanya, “Boleh ceritakan lebih lanjut?” Itu peluang untuk menambah, bukan jebakan.
Gunakan soalan ketiga tadi: kesannya bagaimana? Jawab dengan kesan kepada diri anda, contohnya “Kerana itu, saya selalu membaca buku sejarah di perpustakaan pada hujung minggu.” Satu ayat tambahan sudah cukup.
Semak sendiri
Panjangkan jawapan satu ayat ini kepada tiga ayat: “Saya suka membaca buku.” Tambah satu sebab dan satu contoh.
Jawapan
Satu versi: Saya suka membaca buku kerana ia menambah perbendaharaan kata saya. Contohnya, selepas membaca novel remaja, saya belajar perkataan “gigih” dan “tabah” yang saya gunakan dalam karangan.
Anda boleh menambah ayat ketiga tentang kesan, contohnya markah karangan yang meningkat. Semak bahawa setiap ayat membawa maklumat baharu dan tidak mengulang “suka membaca”.
Langkah seterusnya
Jika anda terhenti kerana tidak ingat satu perkataan, pelajari pulih apabila terlupa perkataan. Kemudian cuba latihan bertutur secara individu.
Untuk berlatih dengan guru yang bertanya soalan susulan seperti penguji, lihat tuisyen Bahasa Melayu SPM satu lawan satu dalam talian.