Imbuhan ialah awalan, akhiran atau apitan yang ditambah pada kata dasar, dan setiap satu ada fungsi. Dalam soalan penerangan, anda mendapat markah apabila menyebut fungsi imbuhan dan menulis kata baharu yang terbentuk.
Ini kemahiran kedua dalam morfologi. Jika anda masih lambat mengenal pasti golongan kata dasar, ulang kaji mengenal pasti golongan kata dalam petikan dahulu.
Apakah fungsi setiap imbuhan yang lazim?
Jadual ini menunjukkan satu kata dasar, jual, dalam enam bentuk supaya anda nampak fungsi berubah walaupun kata dasar sama.
| Bentuk | Golongan | Fungsi | Contoh ayat |
|---|---|---|---|
| menjual | kata kerja | Perbuatan aktif oleh pelaku | Dia menjual kuih di pasar. |
| dijual | kata kerja | Pasif, perbuatan dikenakan pada sesuatu | Kuih itu dijual pagi tadi. |
| terjual | kata kerja | Keadaan selesai, atau tanpa niat | Semua kuih sudah terjual. |
| penjual | kata nama | Orang yang melakukan perbuatan | Penjual itu menyusun dulang. |
| jualan | kata nama | Hasil atau barang perbuatan | Jualannya laris. |
| berjualan | kata kerja | Menjalankan kegiatan | Mak cik itu berjualan di tepi jalan. |
Contoh berpandu: memilih antara ter- dengan meN-
Ayat: “Pintu bilik itu ______ sendiri apabila angin bertiup kencang.”
Tiada sesiapa yang merancangnya, jadi jawapannya tertutup. Jika ayatnya “Adik ______ pintu itu dengan perlahan supaya ayah tidak terjaga”, perbuatan itu disengajakan dan jawapannya menutup.
Tanya satu soalan: adakah seseorang berniat melakukannya? Jika ya, gunakan meN- atau meN-…-kan. Jika tidak, dan perbuatan itu berlaku dengan sendirinya, gunakan ter-.
Kesilapan yang menyebabkan hilang markah
Kesilapan biasa ialah menulis “Saya terbeli buku itu kerana sudah merancangnya lama.” Perkataan “merancangnya” menunjukkan niat, tetapi ter- menunjukkan perbuatan tanpa niat.
Pilih imbuhan yang sepadan dengan makna. Tulis “Saya membeli buku itu kerana sudah merancangnya lama.”
| Ayat | Keputusan | Sebab |
|---|---|---|
| Saya terbeli buku itu kerana tersilap ambil. | Betul | Tidak disengajakan, jadi ter- sesuai |
| Saya terbeli buku itu kerana sudah merancangnya. | Salah | “Merancang” bercanggah dengan ter- |
| Saya membeli buku itu kerana sudah merancangnya. | Betul | meN- menunjukkan perbuatan yang disengajakan |
Semak sendiri
Namakan fungsi imbuhan dalam setiap perkataan: pemandu, kejayaan, berkebun.
Jawapan
Pemandu menggunakan peN-, yang membentuk kata nama bagi orang yang melakukan perbuatan “pandu”.
Kejayaan menggunakan ke-…-an, yang mengubah kata adjektif “jaya” menjadi kata nama bagi keadaan atau hasil.
Berkebun menggunakan ber-, yang membentuk kata kerja yang bermaksud melakukan kegiatan “kebun”. Kata kerja ini tidak memerlukan objek.
Apa yang perlu dipelajari seterusnya
Seterusnya, gunakan bentuk kata ini dalam ayat penuh dengan membina ayat menggunakan bentuk kata yang ditetapkan. Cuba pertentangan itu dalam latihan kontras tatabahasa BM (Bahasa Inggeris).
Jika anda mahu seorang guru meminta anda menerangkan setiap imbuhan dengan kuat, lihat tuisyen Bahasa Melayu dalam talian satu lawan satu.